文档介绍：贵阳市南明区“以学生成长为中心”助学学案设计模板
学校
尚义小学
设计人
夏 珣
课题
感恩于心 报恩于行
教材
以“感恩”为主题，展开班会活动
设计课时
1课时
施行教学班级
三 年级 3 班
贵阳市南明区“以学生成长为中心”助学学案设计模板
学校
尚义小学
设计人
夏 珣
课题
感恩于心 报恩于行
教材
以“感恩”为主题，展开班会活动
设计课时
1课时
施行教学班级
三 年级 3 班
学
情
分
析
如今的小学生大多都是独生子女,他们在父母的溺爱中成长。 他们从小被父母呵护着,从不知父母生活的艰辛劳累,从来不会从父母的角度去为父母想想，不知父母的希望和期待。他们只会一味的索取不知回报,对任何事情都看做理所当然,完全没有一种对生活的感恩之心。对孩子们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的表达.
本次活动就是让学生能从身边小事中发现父母爱，从而能激起内心情感，端正自我态度,在一系列的活动中层层递进，逐步内化为自己的感恩价值观，最终将这种感受转化为一种****惯。
在活动讨论中,可能有部分学生不能很好的就主要问题进展讨论，这时候老师作为活动的参和者，将进入小组中和学生一起讨论。在活动完毕后，可能有的学生落实到行上只有一点感恩的小行动，但我认为这已经到达本次活动的目的，不用刻意强调必须能做到多少,只要有所意识都是进步!
活
动
通过本次活动,学生将可以：
1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联络实际,让学生深化体会到父母对自己的爱，引导学生关心父
母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
目
标
3、通过讨论发言，使学生可以正视感恩的魅力,明白感恩是一种爱的表达，做人的责任.
4、将本次活动收获的知识,运用到今后的生活中，学会回报.
学<br****br/>资
源
小品、幻灯片、文章《生命的奇迹》
教学过程设计
教学阶段
学生活动
老师活动
设计意图
活
动
一
享
受
爱
小主持提出本次活动内容
两位同学表演《放学之后》
指名说出小品中做得不对的地方，帮助改正
两位同学根据同学们的建议，再次表演《放学之后》
谈话引出小主持
用贴近学生平时生活的小品内容,让他们情境再现，体会平时自己是怎样享受父母的爱
活
动
二
认真听老师讲故事
老师讲述发生在汶川地震中的真实故事《生命的奇迹》
通过真实而感人的故事，激发学生进一步认识母爱的伟大
感
知
爱
活
动
三
发
现
爱