文档介绍：赞美水的作文
赞美水的作文1
这是一条清澈的河流，围绕着一个幽静的小山村流淌。它闪着波光，犹如一条仙女的飘带，有着美妙动听的声音“叮咚叮咚”。从古至今小山村的人们都用它灌溉庄稼、洗衣甚至做饭，它使这个幽静的小山村有了灵魂也有了生
用物理学的角度来说，水是一种无色、无味的液体，当它的温度低于0℃时，它会凝固成冰，当它的温度厂家到101℃时就会沸腾，蒸发成水蒸气。
我们生存的这个世界，水几乎是无处不在的：大气中有水、云层中有水、土壤中有水、地表下有水，还有我们人体，大约80%是水。我们的地球素有“水的行星”之称，因为在地球上70%是海洋，而仅有30%是陆地，而这其中还包括南北两极。
水下的世界多彩多姿，生物种类千奇百怪。正是因为水，才构成了这个世界上的另一道风景线。
水滋养了人类的文明。人类早就认识到水的重要性，并延伸出许许多多的文化形态。四大文明就是在尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域萌生发展的。它们在人类发展的历史长河中奠定了文明的基础。
水，哺育万物，泽被众生。然而人类在水边书写自己的历史与文明的同时却破坏了它。昔日流水的潺潺声已被沉重的叹息所代替。水资源日益短缺，却存在着极度的浪费与污染。当我们满眼所见都是缺水的面孔时，我们将品尝人类无节制用水的后果。严重的土地沙漠化，土地龟裂都在向我们诉说着它的痛苦，不要用这种“杰作”来报答生我们养我们的这颗水球。
水是生命之源，我们不能使它一天天减少，一天天被污染，不要让我们的国家成为第二个“楼兰古因”，让我们加入到保护水资源的行列，用艺术手段赞美水，唤起更多的人珍视水，爱惜水，共同努力，使涓涓清水永存人间！
赞美水的作文4
神奇的水 一个人年纪越大，想象力越差。今天上午的一节课，老师就给我们“洗”，让我们拥有丰富的想象力。 老师倒了一杯“水”，让我们每人仔细观察一下，然后再传递给下一位。 接过同学递给我杯子的瞬间，我呆了一下，心想：这东西左看右看，上看下看都是一杯水，老师的葫芦里到底卖的是什么药呢？为了探个究竟，我摇了摇那杯水，只见水面上漾起了层层波纹，依然是晶莹剔透的，没有半点儿变化。用鼻子靠近杯子左闻右闻，就是闻不出味道。 这一杯“水”转了一圈又到了老师的手上。这时，老师神秘兮兮地说：“同学们，这是我和林老师精心调制的饮料，用了整整一下午的时间。”顿时，班上议论纷纷，各种说法在我耳边缠绕着。什么？这是饮料？
还精心调制？老师一定在骗人，这明明是白开水！老师一定在故弄玄虚！我心中暗想。 老师又给我们每人倒了一小杯那样的水。我接过老师递给我的水，带着一丝的疑惑，先用舌头轻轻地舔了一下，闭上眼睛，细细地咂了咂，可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口，让水在口腔中转了一圈。这一刻，水在我口中跳跃，它踩着我的味蕾，跳起了拉丁舞，不??是街舞。我感到．了一种淡淡的甜味，之后，转换为了苦味，再后来又变成了橄榄味。“啊！这究竟是什么水？”我忍不住喝了一大口。班，上的同学和我一样纳闷，有的说尝出了甜味，有的说尝出了些许酸味，有的说有点苦??一时间各种答案都有，班上骚．动了起来，大家都期待着老师说出谜底。 我的心怦怦直跳，眼睛盯着老师，期待着神奇的一刻。老师不紧不慢地说：“这??只??是??”老师故意卖关子，我心急如焚。“这只是一杯白——开——水——”老师揭开了谜底。“啊！”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。班上又沸腾了。有人说老师是骗子，有人得意地说自己本来就知道是白开水。 是什么让无色无味的白开水充满味道呢？那就是——想象。想象，是一种极为出色的，真正有魔力的东西，它能给生活添加一抹不平凡的色彩。
赞美水的作文5
地球只有一个，如果没有水，等于一个没有色彩的画，毫无色彩点缀，变得奄奄一息，也没有活力。水，是从海洋时积存过来的，也许在人们眼里一瓶水显得很微小，但想想如果每一个人浪费几瓶水，全深圳市积存起来，也有整整一大桶水，这一大桶水最少也有一吨，在洗手时，让它流出的水；也足以一瓶子水，那么统计起来，全市人民的浪费每一滴水时，可否想过大家都像你这样，那么积少成多，会浪费多少，如果积存起来，又能节约多少水，这些水也许能救回多少生命，又能呵护多少花草树木又能……