文档介绍：小班教案《甜甜的棒棒糖》
共享棒棒糖，体验欢乐 篇一
1、老师这里也有一根甜甜的香香的棒棒糖，也想和大家共享棒棒糖的甜味，只有一根怎么办？（幼儿说方法）
2、老师和幼儿共享，品尝甜甜的棒棒糖。
放什么水棒
小班教案《甜甜的棒棒糖》
共享棒棒糖，体验欢乐 篇一
1、老师这里也有一根甜甜的香香的棒棒糖，也想和大家共享棒棒糖的甜味，只有一根怎么办？（幼儿说方法）
2、老师和幼儿共享，品尝甜甜的棒棒糖。
放什么水棒棒糖溶化得快？师放温水，请幼儿视察棒棒糖的改变，（棒棒糖越变越变小了，水越来越甜）。给幼儿分甜水喝。
活动目标 篇二
1、理解故事内容，能较完整地表达自己的想法。
2、情愿和好挚友共享好东西、共享欢乐。
设计思路 篇三
甜甜的棒棒糖是小班幼儿都特别喜爱的，但是幼儿都比较自私，对于自己喜爱的东西都不知道要去共享。本活动设计的目的就是在甜甜的棒棒糖故事的基础上让幼儿学会和四周挚友共享好东西、共享欢乐。
本次活动一共分为三个部分，第一个部分是激起幼儿爱好，引出棒棒糖。其次部分是对故事的倾听和理解，并且进行角色表演。第三部分是和四周的人共享棒棒糖，体验欢乐。
活动打算 篇四
ppt课件、故事、棒棒糖、水杯。
倾听故事，主动互动 篇五
1、小熊有一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢高兴喜地刚要吃。欢高兴喜是什么意思？（幼儿学一学，说一说）
2、小熊欢高兴喜刚要吃，一条小鱼游来了，咦！小熊的棒棒糖怎么不见了？（小熊把棒棒糖藏了起来）你们从哪里看出来的？（他的手不见了）
（引导幼儿细致视察小鱼的表情）小鱼笑嘻嘻游来地对小熊说：“小熊，小熊，今日天气真好，我们一起玩吧”。小熊会怎么说？（幼儿回答）
（播放课件）小熊说：“不行！不行！”。听了小熊的话小鱼游走了。
小熊为什么不和小鱼玩啊？（小熊要欢高兴喜的吃棒棒糖）
3、小熊拿出棒棒糖，欢高兴喜地刚要吃，一只螃蟹游来了。
小螃蟹会怎么说？小熊又会怎么答呢？（幼儿自由想象回答）
小螃蟹高兴奋兴说：“小熊，小熊，今日天气真好，我们一起玩吧？”。小熊说：“不行！不行！”。
4、小螃蟹游走了。还有谁也会游来？（幼儿回答）
师帮助幼儿梳理：大鲨鱼是小河里的吗？，小河里还会有谁来？
看看游来的是谁呀？（乌龟）它会对小熊说什么？小熊会怎么回答？（幼儿回答） 乌龟游来了，它伸长颈项轻轻地说：小熊，小熊，今日天气真好，我们一起玩吧？” 小熊说：不行，不行。小乌龟游走了。
6、小熊想欢高兴喜吃棒棒糖时，遇到了哪些小动物，它们说了些啥？