文档介绍：《教师的幸福资本》读书笔录(优选多篇)
《教师的幸福资本》读书笔录(优选多篇)
第一篇：《教师的幸福资本》读书笔录
我在家里认真地拜读了《教师的幸福资本》。读完后，我真真切切地感觉到这是一本万贯而永不知足，外人看来他们有钱、一掷干金很敬羡，看似很幸福，我认为他们一掷干金的人生是空虚的表现，心理没有了追求只实用金钱来虚度人生这些不要敬羡。而教师这个职业的自己就是"燃烧自己照亮他人"，有了这类蜡烛、春蚕般的
价值观、人生观、幸福观，就能"独行独断"地干好自己的工作；也就有了人生的目标；人生有了目标，就会有追求；有了追求就会过
的充分，你就会感觉幸福。感觉幸福了对工作就有了热忱；有了热忱
就会诚意对学生，走进"***燃烧的岁月"；就会专心灵点燃心灵，就会坚守这份职业，坚守这份信念，并绽放出好多优秀与豪迈、并幸福
着。教师职业的劳心劳力、社会地位、付出和回报确实很难轻言幸福，在物质也感觉不到幸福，但这其实不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上好多教师在享受着教育、体验着桃李满天下所带来的幸福；他们以多元、多姿、多态的幸福观讲解着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、贫困、烦杂中不停吸取幸福和快乐的元素。其实关于教师对说，可否能时时各处感觉这类幸福是很重要的，由于这不可是
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影响着其人生可否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感觉幸福。那么教师怎样去感觉幸福呢？
要懂得享受读书、学****从读书、学****中充分自己。书本是人类进步的阶梯，活到老学到老，只有不停的学****才能适应这个信息飞速发展的时代；才能跟上教育的不停改革；才能更新教育理念成为一个合格的新时代的小学教师。有人认为学****是乏味无味的，有这样的时间不如出去玩，玩才是幸福的享受。我认为：当你鞠一杯清茶，手捧一本书慢慢品读时，书会把你带入另一个世界，让你从贫困变得富饶，从全无所闻到拥有整个世界；你会懂得人生的幸福来自哪里，来自于你的心里：你所拥有的、你所付出的、你所享受的。我付出了对家人、朋友、学生的爱，我就拥有了家人、朋友、和学生的爱，我享受了对
他们的爱和他们对我的爱。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命中最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，创立一个充满生命活力的课堂，和学生一起难过、一起欢欣，你就会少了好多教课的忧虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉必然是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的好多不利要素都能够从学生对教师的尊敬、理解、感谢中获取填补。但要让学生感恩你，你就一定学会感恩学生、珍爱学生、尊敬学生，真切
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做到这点其实不简单。但若是你只知道声威，那也许你会离幸福更远；若是你知道珍爱幸福就离你更近。幸福不可是来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不行或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用人浮于事中的一水一木去买些喜爱的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。爽朗、豪迈的生活态度、自觉文雅的生活情味也很重要。
要懂得研究教课。把教课工作看做是一种简单的重复，那必然讨厌，也无言幸福。应把研究教材、教课看作提高自己素质的必走之路，应把教课作为自己实现人生价值的一个表现。要对自己要合理定位，科学、合理、吻合自己近来发展区、又不停在动向变化提高的目标是自我价值实现的重要前提，不停的自我价值实现是人不停前进的不停“内驱力”。过高的目标定位简单让人因体验不到经常的成功而沮伤。
其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的
表现。教师是精神的"传道士"，一定拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深"。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是能够传达的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑
对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，特别专一的成立友善的师生关系，就能经过言传身教让学生陶醉，接受感情的浸礼、指引和激励。何况，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭小多
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些豪迈，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创立之中收获更多的
幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会
认同时，必然会带来特别的快乐，会被幸福紧紧"包裹"。