文档介绍：学风·班风·校风——我的学校我的班级
国际教育学院-----15---613(汽车检测与维修,中韩)
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学风,班风,
校风简介
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我该怎么做
4
何为良好的
校园风气
2
如何建设
良好的校园
风气
展望未来
3
5
学风,班风,校风
学风有二种含义,一指学校的治学精神、治学态度、治学原则;二指学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学****过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学****态度和学****风气。
学风,班风,校风
班风,即一个班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。
学风,班风,校风
校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上,体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上,还存在于学校的各种事物和环境之中。
何为良好的校园风气
一所院校,一个班级有凝聚力,校友同学们具有亲切、和睦和互助的关系,勤奋进取、文明礼貌的氛围,遵守集体行为规范和维护集体荣誉的精神状态。
良好风气的表现
1 校园氛围2 管理体系3 教育载体4 形象表现5 课外科技文化活动
1 校园氛围
学校的自然环境、人文景观、物质文化、制度文化、精神文化、学术气氛、安全状况等都对学生产生耳濡目染的作用,能激励学生奋发向上、勤奋学****努力成才。
2 管理体系
学生工作要有一支高素质的管理队伍和科学的管理体系,有健全的规章制度和规范的管理。
3 教育载体
学校组织的科技活动,文化、艺术、体育活动,第二课堂活动,创新、创业和社会实践活动等都对形成良好学风有促进作用。