文档介绍：初中信息技术课教学设计
初中信息技术课教学设计—制作一份电子报
丰润镇中学
白晓红
课前系统部分
（一）、课标分析
      信息技术课课例《制作一份电子报》是《初中信息技术》上册第三章“第六节”所涉及
初中信息技术课教学设计
初中信息技术课教学设计—制作一份电子报
丰润镇中学
白晓红
课前系统部分
（一）、课标分析
      信息技术课课例《制作一份电子报》是《初中信息技术》上册第三章“第六节”所涉及的内容。
      教学对象是八年级学生，他们已经过一段时间的学****学生完成了Word文档制作学****的相关五个任务），基本掌握了Word2000的基本操作技能：文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入、表格的输入、对象框、页面设置等。但对于大部分学生来说，还没有真正地把信息技术知识和所掌握的关于Word操作的基本技能应用到实际问题中。故组织该项活动旨在让学生在电子报制作的过程中去发现Word操作中还存在的问题，以期进一步学****同时，能够利用所学信息技术知识应用于实践问题的解决与表达，做到信息技术与其他学科或知识的整合。
（二）、教材分析
   《初中信息技术》上册第三章第六节所涉及的是集成办公软件Word 2000操作的内容。学生不但要学会如何制作Word文档，还要学会制作电子报，通过制作电子报刊更好地掌握Word文档的制作，并能利用电子报形式来表达思想或信息。
（三）、学生分析
随着计算机的普及与家庭化以及QQ的广泛应用，学生的计算机操作能力在不断提高。八年级的学生已经较熟练地运用windows 的基本操作，具备了一定文
    1、本地（局域网）资源：教师事先从因特网、VCD光盘中收集了大量有关“电子报”主题的文字、图片、影像资料等，分类别压缩为文件，上传服务器发布到局域网中。授课过程中，告知学生服务器地址，就可以从服务器上获取到有关的信息。
远程资源：本地的局域网连接Internet，学生通过上网检索可以直接找到需要的资料。
二、课堂系统部分——教学过程
   教学过程设计思路
  （一）、介绍小组协作学****任务包括如下内容：
  （1）从老师提供的3个主题中任选一个主题（学生也可自己确定制作的主题），围绕该主题综合运用Word2000的基本知识和操作技能，设计、制作一份电子报； 
  （2）开展协作学****活动的计划、电子报制作过程说明、各成员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。
 （二）、通过展示优秀的电子报，解释电子报的设计要点：
  （1）主题鲜明突出、内容健康、有吸引力
  （2）表现形式多样，富于创意
  （3）形式和内容和谐统一
 （三）、引导学生如何选题，如何围绕主题进行制作电子报。3个可供选择的主题包括：
（1）步入信息时代
  可介绍信息技术的分类、发展；介绍信息技术的应用及影响；介绍我国信息技术的发展现状、介绍获取信息的方法与途径、网络信息检索的主要策略与技巧、信息资源管理的基本方法等。          （2）网络与我
   通过使用网络的亲身体验，可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。
（3）我的多媒体作品
可介绍媒