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柳林风声导读教案
《柳林风声》童话阅读指导课
指导目标：
1、通过交流，激发学生的阅读情趣。
2、通过讨论，怎样才能快速地了解本书讲了哪些故事呢，我们可以看？
（看目录，找页码）
课件出示目录。从目录中我们获得 了哪些信息
3、突显人物
课件出示四个主人翁的图片，以及四个主人公特点简介。
三、故事引路
今天老师要给大家说的故事中的一个重要角色是——癞蛤蟆。他真是个热情高涨的家伙，他向往的事情可多呢，而且件件去尝试，结果呢……总之，这是一位鼎鼎有名的癞蛤蟆先生。
四、听听想想说说
1. 听蛤蟆先生的故事
出示图片：一看蛤蟆这气派的打扮，就知道他是个富有的癞蛤蟆。不过，这钱不是他自己挣来的，是他爸爸去世后留下的。
⑴蛤蟆爱船
有一阵子癞蛤蟆喜欢上了船，先是只爱坐帆船，后来帆船坐厌了就改撑平底船。除了天天撑船，什么也不能使他快活，他撑船撑出了许多祸事。去年换了大游艇，他邀请朋友们去跟他呆在他那只大游艇里，还得装作喜欢它。他说他得一辈子住在这大游艇里了。
可他不管做什么事都一样只有五分钟热度，他玩厌了，又玩起新花样来。这是蛤蟆先生的朋友之一水獭对他的感觉。
现在呢，水獭、河鼠、鼹鼠正在河岸边聊着这位朋友的时候，突然，一只赛艇很快地进入了他们的视线，划船的是个矮胖家伙，把水溅得一塌糊涂，人滚来滚去，却拼了命在划。这是谁呢（看图划船1）
那是癞蛤蟆，那正是他，河鼠站起来叫他，他摇摇头只顾划他的赛艇。
“他这样滚来滚去，转眼就要滚到船外面去了。”河鼠说。
可不是，你们看 ——（看图划船2）
⑵蛤蟆爱篷车
蛤蟆对赛艇的热情保持了多久呢？——也是五分钟热度。
看到朋友来了，蛤蟆激动万分。他现在对划船已经不感兴趣了，他又喜欢上了一个新玩意儿。蛤蟆说：“我打算把我的余生都奉献给它，我只能为过去浪费在琐碎小事上的年月感到后悔。跟我来吧，亲爱的河鼠，还有你这位亲爱的朋友，如果他肯赏脸的话。不用走远，只走到马厩那儿，你们就能看到你们将看到的东西了！”（24）
这是什么呢（篷车图）
这是一辆吉卜赛人的大篷车，新簇簇的闪闪发亮，漆成鲜黄色，用绿色衬托，车轮是红色的。车里有一些小睡铺，靠墙折起来的一张小桌子，一个炉子，一些柜子，几个书架，笼子里有一只小鸟，还有大大小小、形形色色的瓦罐、煎锅、水壶和茶壶。吃的、喝的、玩的一应俱全。
癞蛤蟆不由分说地拉上了河鼠、鼹鼠当天下午就动身，打算踏上尘土飞扬的公路，石楠丛生的荒地，准备去农村，乡镇，城市！过一种今天到这里，明天到那里的新鲜生活！
⑶蛤蟆爱汽车
他们抄小道穿过田野，到下午来到了公路，他们到的第一条公路，就在这个地方，没想到的大祸一下子临头——对于他们旅行来说，这祸确实够大的；而对于癞蛤蟆来说，这祸几乎葬送了他的后半生。
老马拉着篷车慢慢吞吞走在路上。忽然，一阵狂风和一阵喧闹声来了。刺耳的“噗噗”声在他们的耳朵里轰响，他们一眨眼看到了闪光玻璃里面的汽车内部和贵重的摩洛哥皮，那是一辆豪华的汽车，又大又叫人胆战心惊，又凶暴，它的司机紧张地握住方向盘，一转眼间它就扬起了一大团灰尘，蒙住了他们几个的眼睛，完全把他们包围住了，接着又在远处缩小成了一个黑点，像来时