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谁人？
把自己的目标变为现实
认定自己的终生目标之后，如何才能付诸实现？欲把目标变成现实，
需要采取几个步骤。
首先，书面制订壹个计划，目标应该适当，最后期限应该明确。自己
想要完成什么，书面目标不仅为你提供壹个参考，而且能时常提醒你。
比之模糊的目标（比如受到教育），适当的目标（比如，以 的平
均积分点从大学毕业）更容易实现，因为你要获得的东西非常明确具
体。任务壹旦明确，你便会竭力抽出时间来完成它。比之“有朝壹日”
完成某个目标，制定壹个最后期限，有助于你实现既定的目标。
第二，你需要把自己的目标分成长期目标和短期目标。终生的目标不
会于壹夜之间完成，而是需要壹步壹步地完成。为了完成目标，首先
应该决定需要做什么，这便构成了你行动的第壹步。比如，你的终生
目标之壹，是做自己的生意。那么，走向这个目标的第壹个步骤，就
包括学****经济、会计、管理等课程，以便为将来的事业打下基础，包
括于实****过程当中积累经验，包括结交壹些于创业之初能够为你出谋
划策、为你提供经济或其他援助的朋友，仍包括读完你的学位。获得
终生目标的步骤，包括大任务和小任务，包括长期目标和短期目标。长期目标通常包括壹个学期（比如，完成系主任布置的任务，按时完
成各门作业），甚至包括整个求学过程（比如，以平均成绩 B 毕业且
获得学位）。短期目标通常持续壹天或壹周（比如，写壹篇英语论文
或阅读老师指定的文章）。通过短期目标，你便能够实现长期目标。
第三，你的目标应该能够见得见。你是否于新年的第壹天许愿立志？
有些人把自己的决心和计划写下来，束之高阁，随后便遗忘殆尽。能
使他们再度想起自己的目标和计划的，只是下壹个新年了。为了实现
自己的计划和目标，应把它们张贴于你经常能够见见的地方（比如，
张贴于你的告示牌上，于日历上，于课程表上，或于你的镜子上）。
第四，要注意自我损害的各种形式。有些情形对成功不利，而有些情
形则能增加成功的机会。你经常选择哪种情况？比如，你选择跟自己
于壹起学****的朋友是否对你有着负面影响？你学****的地方是否有助
于你聚精会神？是否你的学****效率不高，就因为你手头总是找不到需
要的东西？或者你需要的材料均壹应俱全？学****之时，你是否开着电
视机，以便了解电视节目，仍是关掉电视机，以免因对电视节目感兴
趣而不能自拔？你因为没什么好吃的，便从自动售货机里购买无营养
食品，仍是考虑周全，提前买好了营养丰富的快餐？学****之时，你把
房间的门开着，充满了诱惑力，仍是于门外贴上“请勿打扰”，且把
门紧紧关闭？对于自己的失误，你是否重蹈覆辙？或者你是否见到了
自己的成功？你的选择，将对你的成败起着决定性的作用。
第五，从自己的错误当中学****比如，当你做错壹道考试题时，就需
要对自己的错误做壹分析，以便于下次考试当中取得更好的成绩。如果你于规定时间内未能完成壹项任务，要找出其中的原因，以便将来
能按期完成任务。当老师把批改过的论文发给你的时候，要认真阅读
老师的评语，以便更好地改进。
第六，虽然别人能够帮助你，但要实现自己的目标，却不可依赖别人。
也许你的目标是下次考试得个 B。你组织壹个学****小组，但不见得小
组成员能坚持到底，因为他们好像壹直没有时间见面。或者，你约好
壹个时间跟老师见面，结果他因有急事而取消了约会。虽然你的计划
落空，但这且不意味着你不能实现自己的目标。寻找另外壹种方法，
便是你需要做的。
第七，你需要现实地做壹考虑：于给定的时间之内，你能完成什么。
同时，你仍要意识到，你能够改变自己的主意。也许，你是壹个全职
学生，但同时又承担着工作、家庭、社交等责任。假如你本学期的学<br****任务为每周 15 个学时，其中壹门课程的难度比你想象的要难得多，
而你的老板又要求你加班加点；此时，如果你的终生目标是获得学位，
那么，顺利地度过这个学期，你便朝向自己的目标迈近了壹步。筋疲
力尽地、或者以不太好的平均积分点读完这个学期好呢，仍是放弃难
度较大的课程为好？
考虑壹下你毕业时的年龄。如果你 22 岁大学毕业，65 岁退休，你的
工作时间便是 43 年。如果你推迟壹俩年毕业，你仍有 40 年左右