文档介绍：集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
美术活动七星瓢虫
美术：《七星瓢虫》
设计思路：
自然界是很奇妙的，对于每一个幼儿来说，自然界的任何生物 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
美术活动七星瓢虫
美术：《七星瓢虫》
设计思路：
自然界是很奇妙的，对于每一个幼儿来说，自然界的任何生物都很好奇，在好奇之中引导幼儿们充满想象力，引导和唤醒幼儿们的思维和情感。本次活动是通过借助童谣使幼儿掌握七星瓢虫的特征，突破作画重难点。
活动目标：
知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出七星瓢虫的外形特征。
大胆添画背景，使画面更加丰富。
活动准备：
七星瓢虫拼凑图片、作画工作、示范画等
活动过程：
欣赏与讨论
1、师：小朋友们，我们班上来了位小客人。如果要请出这位客人，要念一首好听的儿歌，我们一起来听听吧！
老师边念儿歌边出示拼凑图片：找个大圆盘，一分分两半，盘上七个小圆圈。再画个半圆，半圆旁边两颗小豆豆，六条腿，分两边。这只瓢虫真好看！
师：它是谁（七星瓢虫）
总结：这个客人是七星瓢虫，它是农民伯伯的好朋友。专门给庄稼除害虫。
引导幼儿仔细观察。
师：请你仔细看看这个七星瓢虫的身体是什么形状的身上有几个小圆点它有几条腿你觉得它的腿像什么
示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
师：现在，我们一起来试试，把这只七星瓢虫给变出来好不好（边念儿歌，边引导幼儿和老师一起画第一只七星瓢虫）
引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。
师：一只瓢虫很孤单，我们再给它请出一些好朋友吧！（教师和幼儿一边念童谣一边画不同形态的七星瓢虫，注意引导瓢虫往不同方向爬行）
添画背景，使画面更饱满。
师：七星瓢虫特别喜欢出去玩，让我们看看它去了哪些地方（教师拿出示范画，幼儿观察不同背景中七星瓢虫。）
你们的七星瓢虫在什么地方玩呢？我们可以给它画上好朋友。
展示幼儿作品
师：小朋友们，请和你的好朋友一起欣赏，和他们共同分享你的作品吧！