文档介绍：中学生心理咨询事例分析
中学生心理咨询事例分析
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中学生心理咨询事例分析
中学生心理咨询事例分析
一、基本状况：
姓名：黄同学
性别：男
年纪： 13 岁
家庭成员：父亲母亲黄同学
父亲母亲工作：信誉社
成绩中学生心理咨询事例分析
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中学生心理咨询事例分析
中学生心理咨询事例分析
一、基本状况：
姓名：黄同学
性别：男
年纪： 13 岁
家庭成员：父亲母亲黄同学
父亲母亲工作：信誉社
成绩：中下
性格：寡言少语，自我谈论过低，人际关系的阻截。
二、背景资料：
黄同学在小学二年级时出于好奇偷了一块电子腕表，今后遇到母亲的训骂，他认识到
了错误并进行更正。在此事件后，黄同学的母亲仍揪住此事不放，一旦黄同学稍有不对，就
拿这件事来嘲讽他，还在左邻右舍前令他尴尬。因此，黄同学惧怕母亲，在内心有些恨妈妈，
但从不顶嘴，因为黄同学不想妈妈让悲伤。在家的言行举止都很谨言慎行，稍有不对就会遭
到白眼和诅咒。于是，他很惧怕回家。他还感觉在家里，母亲其实不爱他，他对这个家充满了
厌烦，认为自己是这个家庭中节余的一员。因此，他无时无刻不想逃离这个家。黄同学对家
庭的惧怕影响了他在学校的正常生活，只管换了环境，可他内心仍是有不能够超越的一道心理阻截。
三、事例分析
黄同学因为被母亲训骂而厌烦回家，这是从一般的眼光来看的。从的角度来看，黄同
学所表现出来的厌家，惧怕同学的谈论，必然是有自己的心理原由。自卑心强的人，对自己的谈论过低，做事缺少信心，各处感觉不如他人，悲观绝望甚至对那些略加努力就能够达成的任务，也常常会因自叹无能而轻易放弃。自卑心理形成原由比较复杂，既有个人生理、心
理上的原由，也有家庭、学校和社会要素的影响。母亲的责备与毒打、同学的嘲讽、街坊说长论短，都增添了黄同学的心理压力，惹起自卑心理。黄同学总认为各处矮人一截、是千古罪人。黄同学母不懂得怎样尊敬他的自尊，几年来，黄同学的自尊屡受挫折，因愧疚感和屈
辱感地不停增强，致使自我否认意识的形成与发展，表现为悲观的自我谈论。跟着悲观的自我表示不停出现，智能水平渐渐降落，渐渐形成闪避现实、离群索居的独特性格，谨言慎行、容忍退步的柔弱性格。
四、干涉举措与指导过程
中学生心理咨询事例分析
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中学生心理咨询事例分析
为了帮助黄同学面对现实，改变对自己所出错误的见解，使他真实感觉到家庭的暖和
和关爱，同学们的尊敬和理解，取消他的自卑心理、重修自信心，拓展对待事物的角度和深度，重树健康、科学和踊跃向上的人生观和世界观。我与王同学进行了长久的交流，获得了黄同学的相信，并实行了以下指导方案：
在整个指导过程中，共分四阶段进行：
第一阶段解决的是黄同学对“盗窃事件”的认知，成立他对我的相信感。这一步花了
一个礼拜。在与黄同学的发言过程中，黄同学大部分面带浅笑的，但这个笑不是发自内心的。因为，在说到家时，他就显得很失落、很无助，笑的也很勉强。我没有因为他曾偷过腕表而瞧不起，贬斥他。我赏赐了他欣赏的眼光，感谢他对我的相信。于是，他哭了，因为他在我
这里遇到了应有的尊敬和关怀。在今后的日子里，我都主动和他打招呼，