文档介绍：精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
市实验学校
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
《吹塑纸版画》教课设计
教课目的
认知领域：认识粉印纸版画的相关知识。
操作领域：能运用粉印纸版画的技法创立一幅粉印纸版画。
情谊领域：开辟视线，提升学****兴趣，培育着手能力。
教课要点难点
教课要点：启示学生思想，刻制各种内容、画面的印制底版。
教课难点：粉印纸版画的印制过程。
教课准备
教师准备：教课范图、多媒体课件、6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
学生准备：6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
教课过程
。
（1）师生互动，展现一组小朋友用各种资料绘制的美术作品。
师：同学们，你喜爱这些小朋友用各种资料绘制的美术作品吗？（出示一组美术作品）小朋友们感觉他们漂亮吗？能不能够说一说它们都是一些什么画？（国画、线描、蜡笔划、剪贴画...）
师：大家有没有发现哪一张比较特别？（粉印纸版画）
师：你知道这是一张什么画？它是怎样绘制出来的呢？
（2）揭穿课题。
师：今天，老师就和你们一起来学****这类绘制方法——粉印纸版画。
板书课题：吹塑纸粉印版画
。
1）师生交流，启示学生思虑。出示课件图片。
请小朋友们小组议论一下：你知道这些不同样的画种是怎样绘制出来的吗？（国画、线描、
蜡笔划、剪贴画）
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教师活动：
师：下边老师想来变一个魔术，大家想看吗？
1）取出预先刻好图案的吹塑纸底板，贴上黑纸。
2）将水粉颜料涂在吹塑纸底板上。
3）将黑纸覆盖压印。
4）展现印制的分印制板画的半成品。
5）展现预先印制好的粉印纸版画成品。
师：你感觉这样的绘画方式幽默吗？好玩吗？
（2）出示课件图片，启示学生思虑。
（用这类方式印制出来