文档介绍：新教师网络培训心得领悟
新教师网络培训心得领悟
新教师网络培训心得领悟
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新教师网络培训心得领悟
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WORD格式新教师网络培训心得意会作为一名刚上工作岗位不久的我来说，在工作中与学生、教材教参等等全部所平时接触到的教课资源中间，我不停的探索、学****和试一试，培训关于一名新教师来说，是一个惊喜而实时的时机。经过本次的培训学****我不停不停在发自心里深深地在惋惜！内容太棒了，及丰富全面又深入浅出，关于内容的观看我不敢错过一分一秒，而且一边听一边思虑，一边做下笔录。我感谢有幸能获得这样深刻的理论指学****一些曾困扰着我的问题，现在清楚了，一些以前的感情体验，现在也找到了理论支持，我感觉收获很大。在本次的培训中，不单浸透着各个专家们的教育理论理念，更重要的是，他们的讲，无时不在联系着我们的讲堂实质，就忧如实时雨同样，关于我们来说能学****到的有太多太多。如教师的PCK理论、HTC高效讲堂教课等，
我利润匪浅；英语讲堂的教课方案、学****兴趣的培育、词汇的教课、故事教课、教课评论等等内
容与我们的教课实质息息有关，我不停地与自己的教课相比较，找出自己存在的不足。总的来说，以下是我的深刻意会：教课理念一定常新英语课程的性质拥有工具性和人文性两重性质，过去的英语教学，教师更多关注的是学生记着了多少单词，学会了多少语法，可否运用常有的语言进行简单的口头沟通，考试终究能获得多少分，这都
是只重视了语言作为社交工具的社会功能,关注了其工具性，而忽略了其人文性。现在的英语课程，更关注培育学生的人文情怀，此时，
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新教师网络培训心得领悟
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WORD格式老师的角色不只是是用英语进行教课、帮助学生学****英语的老师，而是用英语进行教育、帮助学生全面成长的老师，引领学生在用英语做事的过程中学会做人。进而要求我们英语教师要在不停地为自己的专业充电的同时，更要提高自己的人文修养。在自我角色上的专业化发展
因为新课标下英语讲堂所拥有以下一些共同趋向：成立踊跃的课
堂环境，实行“主动型”的教课模式；运用灵巧多样的教课方式，使教课生动风趣，实现
多元化讲堂；激发学生学****兴趣，活用英语歌曲及儿歌，着重音乐智能的开发，利用游戏、
比赛、表演等方式，坚持“兴趣教课”，；巧用现代技术、开发教课资源；合理使用激励
评论体系，唤发学生的自信心，等等。因此作为小学英语教师除了应具备一般教师的综合素质即个性质量、教课能力、事业心、职业道德、掌握必定的教课理论、教课研究念能力外，还应当具备作为小学英语教师独有的素
质，以及拥有先进的教育教课改革观点。英语是作为一门语言的学****小学生的语言模拟能力极强，有较好的语音能力，但其正确的语音、语调与其教师的教授有极大的联系。因此作为肩负启示教课的小学英语教师一定第一更拥有专业的语音、语言素质；