文档介绍：大学助教岗位职责（精选6篇）_大学助
教老师岗位职责
大学助教岗位职责（精选6篇）_大学助教
老师岗位职责
高校助教岗位职责（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学****生活带来便利，猜你可能喜爱“高校助教老师岗位职责”。
第1行业并有自愿留校培育的学
员，经试用合格为助教。
1、 以协助老师教学为主，有高度的责任心。
2、 听从老师支配，主动协作课老师教学工作、班级日常管理工 作。
3、 实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，仔细做好学生实 践点评工作，确保实操效果。
4、 严格监督学员日常问好、校服、校卡工作
5、 多听，多看，保证与主课老师的教学口语始终，辅导统一。
6、 熟识课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授 讲实力。
7、 主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。
8、 刚好仔细批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还 学员手中，学员评语批分，多赐予激励，客观分析，不主观，不偏见.。
9、 助教老师须仔细回答学员提出有关学****方面的问题，如遇不 懂的问题，不回避，不隐瞒，刚好找到老师解决。
10、 上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私 人电话等。
11、 主动提升专业技能，勤加练****br/>12、 多与主课老师沟通，刚好解决问题，切勿擅自处理重大事情。
13、 多看与教学心里有关书籍，主动与心情波动的学员沟通，提 升学员学****的主动性。
14、 以月、季、年为单位拟定个人成长安排（个人技术的提升安
排、个人班级管理的提升安排、个人授讲的提升安排、个人心态提升 等）。篇3:学生助教岗位职责及管理
学生助教岗位职责及管理
为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参加老 师教学的主体性和自主性，学院特在全院高校生中聘请学生助教。
助教岗位是指担当本科生的有关课程的探讨课****题课、辅导答 疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导试验或实践课程、辅 导课程设计等或课程主讲老师指定的其它教学协助工作。
一、 助教岗位的职责
（一） 课前打算
帮助老师搜集教学资料；； 学上课需背书包；。
（二） 课堂管理
，严格执行上下课礼仪； 工作；。
（三） 课后管理
；。
常常性地开展学****沟通与探讨活动，刚好了解同学的学****状况；4. 仔细收集同学看法，并刚好向科任老师或相关领导反馈，作老师与同 学沟通的桥梁。
二、 助教的聘任
（一）助教岗位的聘用范围为在校优秀学生；
（二）各系依据申报人员的思想素养、业务水平和工作看法择优 选聘；
（三） 助教岗位的聘期一般为一个学期。
（四） 助教工作考核成果优秀者可续聘。
三、 助教的解聘
（一） 聘任期内如出现课程考试不及格，违反学校规章制度，工 作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指 导老师应向所在系提出建议，解除其助教职务；
（二） 学生因个人缘由要求退出助理岗位，应提前一个月向所在 系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书。
四、 助教的管理、培训与考核
（一） 各系负责学生助教的日常管理；
（二） 助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由所 在系或老师组织实施；
（三） 助教要仔细履行职责，各系应在学期末对学生助教工作状 况进行考核，听取上课学生和科任老师的评价看法；
（四） 教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检 查。2篇4：助教的工作内容即岗位职责 助教岗位职责（试行）
，深化做好学生思想政治工作。
担当课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、试验课、实****课、 组织课堂探讨等教学工作，帮助指导毕业论文、毕业设计，参与组织 和指导生产实****社会调查等方面的工作。。
经批准，担当某些课程的部分或全部讲课工作。 亲密协作，做好教学打算工作。常常与学生联系，了解学生的思想、 学****生活
状况，做好沟通教与学的工作。 、科学探讨、行
政等方面的管理工作。、技术开发、 社会服务及其他科学技术工作。
， 集中肯定时间参与与专业相结合的社会实践。
电子信息与电气工程学院
2004. 11篇5:助教岗位职责
武汉高校国际软件学院
课程助教岗位工作要求细则（试行）
岗位基本要求：
，必需是国际软件学院全日制在读本科生或 探讨生。大三以
下的学生