文档介绍：学校
岢岚二中
班级
授课教师
授课时间
备课教师
吕爱珍及同年级语文教师
集体备课时间

课题:  列夫·托尔斯泰序号: 04
学习目标:
1、知识和技能:
掌握本文创作的特点,把握作者描绘的列夫·托尔斯泰眼睛的特点;
分析本文的重点语句,体会文中所蕴含的思想感情。
富有感情的朗读理解课文的内容,把握作者的创作情感。
2、过程和方法:
自主、合作、探究
3、情感、态度、价值观:
教育学生要努力关注人类历史上的伟大人们,要积极从他们的生命历程中汲取自己前行的力量,不断丰富自己的生命历程。
学习重点:
学习细腻而夸张的人物外貌描写的方法。
学习难点:
认识托尔斯泰的思想变化和人生追求。
导学方法:诵读法 联想法 
教学课时:一课时
导学过程
一、课前预习:
。
胡髭(zi1)  长髯(ran2) 鬈(quan2)发黝(you3)黑滞(zhi4)留  愚钝(dun4) 禁锢(gu4)  轩(xuan1)昂犀(xi1)利    侏儒(ru2)  酒肆(si4)    尴尬(gan1ga4 )锃(zeng4)亮甲胄(zhou4) 粲(can4)然  盎(ang4)然 
。 
黝黑:黑;黑暗。 
滞留:停留不动。 
愚钝:愚笨;不伶俐。 
器宇:人的外表;风度。 
禁锢:束缚,限制。轩昂:形容精神饱满,气度不凡。 
犀利:锋利;锐利。 
侏儒:身材异常矮小的人。 
酒肆:酒馆。 
尴尬:处境困难,不好处理。炽热:极热。 
粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。 
藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。 
郁郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。 
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 
正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 
诚惶诚恐:惶恐不安。 
广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为“广“,南北长度为“袤”。 
颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。 
无可置疑:没有什么可被怀疑。 
黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。 
二、课堂导学:
1、情境导入:
同学们,以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰,因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为
“俄》《安娜•卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。列夫•托尔斯泰是世界文豪,他长相平平,却有一双锐利异常,能够洞察世事的眼睛。现在,就让我们跟随作者,去凝视托尔斯泰的眼睛,并由此进入他那深邃而丰富的内心世界
作者简介: 
   斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奥地利作家。擅长写小说、人物传记,也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有(月光小巷>、<看不见的珍藏>、<一个陌生女人的来信>、<象棋的故事>等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者,而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。 
:
1)了解托尔斯泰的生平和作品,包括思想变化和人生追求。
2)通过文本的阅读,感悟托尔斯泰