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零基础学英语基础句型基础语法
一般 现 在 时
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
现 在 完 成 时 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years
基本结构：have/has + done（动词过去分词）
否定形式：have/has + not +done.
一般疑问句：have或has提前
过 去 完 成 时 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…)
基本结构：had + done（动词过去分词）. 否定形式：had + not + done. 一般疑问句：had放于句首。
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语?
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。。
2、谓语?
谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：
1)，简单谓语?
由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。
。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式?
。
3、表语?
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
。
4、宾语?
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegave?。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
。
5、定语?
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine房间里的自行车是我的。
6、状语?
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
。
?
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为
:：形容词，副词，名词，不定式，-ing形式，数词等。
?
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的?。
例：Iknowyouarestudentgoodatmaths.
在这个句子中，goodatmaths就是补语。宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
Iknowyouarestudentwhoisgoodatmaths
还可以是-ing?形式?Iseeyoucrossingthestreet
,就出现了主语补足语和宾语补