一师德修养与廉政建设.docx

文档介绍：一师德修养与廉政建设
公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
一师德修养与廉政建设
1、在现实教
一师德修养与廉政建设
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一师德修养与廉政建设
1、在现实教学管理工作中，我们应如何做到对学生“严慈相济”
2、如何理解教师职业道德规范是一个发展的范畴？
第1题：
答：教师要学会扮演双重角色。让教师慈母般的温暖延伸到学生心灵的深处，让他们有一种我要学的冲动。让教师严父般的督促校正学生学习的习惯，让他们在良好习惯的影响下，能够充分利用时间，提高学习效率，提高学习质量。严与慈应该相辅相成，只有这样才能将两者的作用发挥得淋漓尽致。
前苏联教育家马卡连柯说过：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。”作为老师，尤其是班主任，面对一些突发性事件，面对学生的过失，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行。这就需要多一份“慈母心”。
要做到严而有度，这一点是指教师爱学生，对学生提出的各种要求都符合他们的身份、年龄和特点，如果离实际情况太远，要求过高，学生无法达到，这种严格也就毫无意义。虽然年龄差不多，又同在一个教室，但由于多种因素所致，学生的思想水平、认识水平、知识水平以及理解能力都不会完全相同。因此，严格要求必须防止“一刀切”。
学生，在老师的眼中永远是长不大的孩子！给学生慈母般的温暖，在母亲的呵护下，他们定能茁长的成长。
第2题：
答：建国以来，基于时代的要求，我国中小学教师职业道德规范几经变更，从1984年10月教育部、全国教育工会联合颁发的《中小学教师职业道