文档介绍：调查“近视眼”
　　：那天我在办公室帮老师干活，看见一位老师在玩“瞎子摸人"的游戏。原来她的眼镜破了，一步都不敢走出办公室，急得在办公室团团转,最后只能打租“的士”去新市配眼镜。调查“近视眼”
　　：那天我在办公室帮老师干活，看见一位老师在玩“瞎子摸人"的游戏。原来她的眼镜破了，一步都不敢走出办公室，急得在办公室团团转,最后只能打租“的士”去新市配眼镜。“学校近视眼大调查"。真是“不调查不知道，一调查吓一跳”：低年级（一~三年级）近视人数是四人;高年级（四～六年级）近视人数有三十一人;老师有十人近视。全校近视人数是四十五人，％.甚至有一个班四十一人中就有八个人是近视的，真是让人大吃一惊. ﻭ　，准备搜索目标进行调查。突然一只“大猎物”出现在我的眼帘，我睁大眼睛,小心翼翼地走过去拉着他问：“请问您的眼睛有几度近视。”“二百五十度."“那您知道形成近视的原因吗。”“恩…。。不知道."说完，他转身就跑。　
　　　虽然我对答案有点失望，但并不灰心，仍然继续访问。又一个近视的同学被我发现了，我连忙跑过去抓住她，向她连问了三个问题:“您的眼睛有几度近视。您的近视是怎样形成的。近视眼有什么危害呢."“我的眼睛有三百度近视。因为我通常在光线暗弱和直射阳光下看书、写字,有时还躺在床上、走路或者在动荡的车厢里看书，所以眼睛就这么近视了，你还想知道近视的危害吗。让我来告诉你吧。对学****的影响很大。在课堂上，看不清老师在黑板上写的字,也看不清老师辛辛苦苦从电脑里打出来的字，真麻烦。近视还有很多危害……”“谢谢。"我一边记录一边感谢她的配合.
　　就这样，