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教师干部作风集中教育整顿自查总结
干部作风集中教导整顿自查总结
通过干部作风集中教导整顿的学****使我深刻地熟悉到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后
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教师干部作风集中教育整顿自查总结
干部作风集中教导整顿自查总结
通过干部作风集中教导整顿的学****使我深刻地熟悉到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实提升思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题举行剖析如下：
一、存在的问题
1、记政治学****笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原那么，应付差事。而不是从心底里去学****时事政治，关切国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普遍话欠标准。
4、忽略学生的思想品德教导，只提防学识的教学。
5、有时学生中展现问题，与家长没有实时取得联系，家访较少。
二、理由分析
一是思想觉悟不高，熟悉不够。一向以来，总认为我一个普遍教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导调配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普遍老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关切的事，少我一 个人关切，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽略了政治学****记笔记也就是为了完成任务。
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二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门特意从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热心不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总热爱看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难更正来的，等更正来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不确定被淘汰。真要被淘汰的话，或许也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不慌张的心里。备课欠深钻教材，懒于斟酌教学方法，疏于练****教学根本功，就连在教学中碰见模棱两可的学识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回复。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普遍话欠标准，业务学识疏浅。
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四是认为学识的教学见效快，明显，而