文档介绍：几百几十加减法
徐家坝完小：向大利
教学内容：
课本96页例3，97页例4,97页做一做第1、2题，练习二十第1、2题。
教学目的:
1、学习几百几十加减几百几十,能正确计算，掌握笔算方法。
2、培养学生解决问题的才能.
3、几百几十加减法
徐家坝完小：向大利
教学内容：
课本96页例3，97页例4,97页做一做第1、2题，练习二十第1、2题。
教学目的:
1、学习几百几十加减几百几十,能正确计算，掌握笔算方法。
2、培养学生解决问题的才能.
3、对学生进展绿化环境的教育。
教学重点:
1、掌握几百几十加减几百几十口算笔算的方法。
2、培养学生解决问题的才能。
教学难点：
掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法.
教学过程：
一、学前准备
1、算一算
17+29= 36+21= 47-25= 62—26=
二、探究新知
1、创设问题情境
师：为了让我们能在一个更加整洁优美的环境下生活学习，学校开展了“保护环境，搜集矿泉水瓶”的活动，你们看他们做得多好啊！（边说边展示情景图）（精品文档请下载）
师:从图你理解到哪些数学信息?
师：请同学们在小组内互相讨论一下。
2、交流汇报
生：从图中我知道第一周已经搜集了180个，第二周又搜集了340个。
生:500个瓶子送一次
生:500个送一次如今够味吗？
4、教学例3、
①：引导学生列式：180+340=
②：各组讨论交流算法.
③：汇报算法。
生：口算 先算180+300=480
再算480+40=520
生：口算 先算100+300=400
再算80+40=120
最后算400+120 =520
生：笔算
180
+ 340
④指导笔算过程。
A师：为什么百位上不是4呢?
B师强调：十位相加满十,一定要向前一位进1。
C总结笔算加法时应该注意的问题：
笔算加法时，要将一样数位上的数对齐，从个位加法起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
5、教学例4
①：师：