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万能角度尺的使用.doc

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万能角度尺的使用.doc

上传人:文库旗舰店 2022/8/15 文件大小:47 KB

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万能角度尺的使用.doc

文档介绍

文档介绍:《万能角度尺的使用》说课稿
 各位领导、各位专家、各位评委: 
大家好! 
今天,我要说课的题目是万能角度尺使用,我将从说教材,说学情,说教法,说学法,说教学过程,说教学反思与收获等几个方面来阐述这堂课。
一、教材特点、内容简析及基
 4、时间分配
  5分钟 
(二)布置任务
 1、教师活动 
调整多媒体课件,将屏幕上的角度尺停留在某一固定数值上,并将画面放大,请学生正确读出数值; 
2、学生活动
 ①明确工作任务; 
②积极思考,构思完成任务步骤与方法。
 3、设计意图 
引导学生开拓思维、自主创新,为完成课题任务做好准备。
 4、时间分配
  6分钟 
C【万能角度尺的使用】 
任务导航
 1、教师活动 
①导入课题采用多媒体展示角度尺的使用方法; 
②结合多媒体展示,阐述角度尺的使用方法;结合角度尺测量工件实例,分析测量所得不同结果的原因。 
让学生动手操作使用角度尺,体验角度尺的使用方法。
 2、学生活动 
①看:多媒体课件上的角度尺的使用方法; 
②听:教师配合课件对角度尺使用方法的讲解和各种组合的测量范围;
 ③记:用角度尺测量工件的使用方法、步骤及注意事项;
④做:跟着教师操作角度尺。
 ⑤想:测量结果为什么会有不同。 
3、设计意图 
营造气氛,引起学生学习兴趣,明确目标,正确使用角度尺尺测量工件。
4、时间分配
 5分钟 
布置任务
 1、教师活动 
①根据生产过程中,模仿检测人员对工人加工的产品进行测量情况,进行情景模拟。
 ②采用角色扮演法,将学生分成小组,发给每个小组一个待测工件,要求学生用角度尺测量工件,并正确读出测量结果。 
2、学生活动 
①参与角色扮演,明确工作任务; 
②积极思考,构思完成测量工件的方法与步骤。 
3、设计意图 
引导学生开拓思维、自主创新,为完成课题任务做好准备。
 4、时间分配 
1分钟
(三)实施任务 
1、教师活动 
①到各个小组进行巡视,指导各组完成任务; 
②巡视中不断通报各个小组测量结果,肯定学生的正确测量方法、及时指出来造成不正确测量的原因。 
③不断温馨提示角度尺使用的步骤与注意事项,活跃课堂氛围。  
 C【万能角度尺的使用】 
任务导航
 1、教师活动 
①导入课题采用多媒体展示角度尺的使用方法; 
②结合多媒体展示,阐述角度尺的使用方法;结合角度尺测量工件实例,分析测量所得不同结果的原因。 
让学生动手操作使用角度尺,体验角度尺的使用方法。
 2、学生活动 
①看:多媒体课件上的角度尺的使用方法; 
②听:教师配合课件对角度尺使用方法的讲解和各种组合的测量范围; 
③记:用角度尺测量工件的使用方法、步骤及注意事项;
④做:跟着教师操作角度尺。 
想:测量结果为什么会有不同。
 3、设计意图 
营造气氛,引起学生学习兴趣,明确目标,正确使用角度尺尺测量工件。
 4、时间分配 
5分钟
布置任务
 1、教师活动 
①根据生产过程中,模仿检测人员对工人加工的产品进行测量情况,进行情景模拟。 ②采用角色扮演法,将学生分成小组,发给每个小组一个待测工件,要求学生用角度尺测量工件,并正确读出测量结果。 
2、学生活动 
①参与角色扮演,明确工作任务;