文档介绍：义和团运动
教学目的
通过本课内容的教学，使学生理解和掌握：义和团的成员、。“扶清灭洋”。义和团抗击八国联军的斗争。中外反动权利对义和团运动的义和团运动
教学目的
通过本课内容的教学，使学生理解和掌握：义和团的成员、。“扶清灭洋”。义和团抗击八国联军的斗争。中外反动权利对义和团运动的镇压。《辛丑条约》的签订和对中国社会造成的严重危害。
通过义和团“扶清灭洋”口号的教学，使学生认识：当时中国社会的主要矛盾是民族矛盾，因此口号的核心是“灭洋"，是义和团反帝爱国性质的详细表现。“扶清’说明义和团对清政府的反动本质认识不清，。通过学习、分析《辛丑条约》的主要内容和对中国社会造成的严重危害,以培养学生综合、分析才能。
通过义和团反帝爱国运动的教学，让学生认识到义和团运动是波澜壮阔的农民反帝爱国运动。它惨重地打击了帝国主义和封建权利，表现出中国人民不屈不挠的斗争精神。中国人民前仆后继、不屈不挠的对抗斗争是使中国免于沦为完全殖民地的主要原因。培养学生的爱国主义情感。
重点：义和团反对八国联军的斗争 ；《辛丑条约》的内容和影响
难点：扶清灭洋口号及清政府和义和团的关系.
教学思想：
本课内容较多，而且在中国近代史上占有非常突出的地位，有些内容学生理解起来有困难，在教学上要遵循学生为主体的原那么，采用多媒体教学手段，通过师生、生生互动的方式，让学生在体验和感悟中学习历史。这一课是对学生进展爱国主义教育和培养学生概括、分析历史问题才能的好素材。
教学手段：多媒体辅助教学
教学过程 :
一、导入 新课：
19世纪末,帝国主义加紧侵略中国，为了挽救民族危机,中国人进展了哪些斗争？（学生答复略）在民族危亡的关键时刻，民族资产阶级发动了维新变法运动。紧接着农民阶级又发动了轰轰烈烈的反帝爱国的义和团运动。
二、义和团运动的兴起
1． 义和团在山东兴起（屏幕显示《义和团运动的形势》示意图）
①从义和拳到义和团:根据教材讲明义和团的名称、组织形式和主要成员;然后,请学生看书，进展师生问答：
师:19世纪末，义和团为何把斗争锋芒从反清转向了反帝?
生：帝国主义对中国的侵略加深了。
生：帝国主义是中国人最直接、最主要的敌人。
师：很好，那么义和团运动为什么首先在山东爆发呢?
生（考虑后)：山东受侵略最严重。
师:都有哪些国家侵略过山东？
生（考虑、议论）：日本、德国、英国.
②扶清灭洋口号的提出：解释这一口号的含义，然后进展师生问答。
师：我们都知道清政府是反动的，义和团为什么还要扶清呢？这说明了什么问题?
生：义和团不想同清政府和洋人同时作战。中国人不打中国人。
生：义和团对清政府抱有梦想。
生：说明义和团和愚昧,没有认清清政府的反对本质.
师:同学们答复得很好，扶清虽然有扶国、保国的含义,但也很容易让人们对清政府丧失警觉，后来，清政府果然在背后给了义和团一刀，是镇压义和团的刽子手之一。那么，扶清和灭洋