文档介绍：九年级学生学情解析版
九年级学生学情解析版
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九年级学生学情解析
一、学生解析：
九年级三班共有学生 75 人，其中男生 45 人，女生 30 人。从整体来说，一班学生的
学****积极性还是比较强的，与上一学年比较学****风气有了明显的好转，学****的兴趣浓了，
学****的主动性加强了。但两极分化现象比较严重，尖子生不够突出。学生各学科之间发
展不平衡，存在着偏科的现象。其他两班学困生很多。
1、针对授课中存在的问题，采用相应的措施，在授课中必定立足基础知识，加强基
础知识的授课，要让学生经过历史知识的学****养成优异的思想****惯，培养学生优异的
学********惯和慎重认真的学****态度，加强标准语言训练，提高答题得分率。
2 、运用科学研究的方法，获取相应的知识，培养学生的感情和态度，扎扎实实打好
基础，引领学生进入阅读世界、侧重文件史料的积累借鉴，引导学生系统、牢固地掌握
各课的知识考点，并培养他们运用所学知识解析问题、解决问题的能力。学生也从中得
到了感性和理性的知识，对学****有很大的帮助。
3 、多督促、多激励，调动学生学****的积极性和主动性，依据贴近生活、贴近学生
实质的授课思路，抓好平时指导，恩赐学生帮助。
三、方法措施：
针对学生学****中存在的问题，结合教师的授课实质情况，我拟定出以下方案：
1、老师要不断改良授课方法，为适应学生的学情而努力提高自己的素质。
2、要认真研究教材，及时认识学生的学****情况设置授课情况，精心授课，抓紧课堂
四十五分钟，帮学生整理各个知识点，总结学****规律，力争让每个层次的学生