文档介绍：【班级管理】
给你一个幸福的支点
—-三数：周付花
道德课堂提倡的一个宗旨——让每个孩子体会学习的幸福，在幸福中经历学习的过程。可是，，这可能就在老师的一念【班级管理】
给你一个幸福的支点
—-三数：周付花
道德课堂提倡的一个宗旨——让每个孩子体会学习的幸福，在幸福中经历学习的过程。可是，，这可能就在老师的一念之间、言语之间。
学习的过程离不开考试，本周学校就要进展期中考试了，可我一直在想，怎样让孩子们体会到考试的幸福，又怎样才能让孩子们在考试中做到认真、细心，发挥出最好的程度呢？有这么一句名言：给我一个支点，我将翘起整个地球。能不能也给学生找一个幸福的支点，给他们考试的动力,考出最好的程度，体会考试所带来的成功的快乐？
而根据我校的实际情况，监考老师都不是本班的老师,特别是三年级的孩子，本身已经具备了检查、验算的才能，可是就有一大部分的孩子在考场上管不住自己,做完题后不检查、不验算。而这种情况必将严重影响考试成绩。怎样让孩子们做到本班老师监考和其他班老师监考一个样,这是关键所在。
沉思很久，也一直没有找到解决问题的方法，一直到第一场考试开场-—我在监考，看着做完题后：“蠢蠢欲动、坐立不安”的孩子，我在沉思,观察着他们的一举一动,我在沉思……一个念头油然而生：
不是有“课堂观察”吗，我干脆也来个“考场观察”，详细施行如下：
1、每个孩子在考场中的表现都将被监考老师作为““考场观察”记录下来。
2、监考老师虽然叫不出孩子的名字，但是会按第 X排第X号来记录不认真答题、不检查、不验算的孩子。
3、只要不被监考老师记录在案，考试完毕后,将奖励一颗星。
这样就给学生找到了幸福支点之一—-第一颗星。
幸福支点之二：数学考试最重要的就是做完题后的检查、，假设不亲自监考，只听监考老师的描绘,根本无从检查。，——考试时学生必备的演草纸。在考试之前，让每个孩子在自己准备的演草纸上写下自己的姓名，再写上：“认真、细心、我最棒。
”同时写上自己希望到达什么样的成绩。以此来提醒自己在考试中认真、细心、向着自己所定的目的