文档介绍：让我心存感谢的人
班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语幽默幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，鼓励着我发奋图强，我感谢老师对我的关注！
　　记得那次期中考试后，也算一个高手了，一下子抓到了纸条。我爬在桌子上，，两分钟过去了，离收卷的时间越来越近，在我那时看来，一分钟比一个世纪还要长。后桌的援助终于到了，我欣喜的忘记了老师的存在，，后桌猛踢一下我的凳子，我气愤的抬起头,看见的却是老师那面无表情的脸。我顿惊了一身冷汗老师将我叫到了办公室，我好似革命先烈奔赴刑场，毫不畏惧。老师叹了口气说“：唉！你怎么能这样呢？刚上学时的你那去了呢?是不是我太宠爱你了?"说到这，老师的声音也就变了调，我惊讶的望着老师，一向慈祥而又不失严厉的老师居然自责的哭了！我的心好似被什么东西猛激了一下，泪珠不听使唤地滴落在嘴中,，老师还讲了好多好多……
　　
从打那次以后，我上课开小差的时候少了，和同学打闹的时候少了，传纸条。,重登第一宝座,老师也终于露出了久违的笑容
谢谢您,老师！您在我深陷沼泽中无法自拔时，帮我走出泥潭!
让我心存感谢的人
最后一排是我们班的“边疆”.那里地广人稀，气候恶劣,是“坏”学生的聚集地。好学生避而远之，淘气蛋心向往之。在我还分不清自己属于哪一类时，便被“发配"到了“边疆”支边。
那是因一次考试,我大意失荆州，败走麦城，名次自然是飞流直下三千尺。特别是那语文成绩成绩，比火星撞地球的速度还要快。当我惊闻这一消息，顿时觉得头昏目眩，两眼漆黑，血压狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然,老师铁青着脸看着我，用了许多充满修饰用语的双关语句诉说着对我这次成绩之绝望。随后大手一挥，我便在众目睽睽之下拖着灌铅的双腿到了最后一排。只见“本地土著”对我手舞足蹈，挤眉弄眼，眉目传情,送来特有的问候。我惨然一笑，我实在没有他们那么好的心态，更没有苏轼那“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人"的豪放。
自此,我神情倦怠，,每天都在“人比黄花瘦”。一天我的新同桌小A终于看不下去了，对我说：“哥们儿,这里空气不好，阳光温暖；你看我，成绩不好，心情不差。你也要承受现实，只有承受才能正视,正视了你才能改变。” 我仍睁着茫然的双眼看着远方，任你说得唾沫乱飞,天花乱坠，地涌金莲，我自不动。
“我相信，你能行！”“你能行”,三个字点醒了梦中人。是的，我能行！我不能再沉沦下去了，我要奋起直追了。
每天鸡叫头遍我起床晨读了，“头悬梁、锥刺股"相提并论，但我确实努力了，成绩自然也似暖炉上温度计的刻度扶摇直上。
又一次考试后，当我因第一名而获得第一个进入教室首挑座位的资格时,脑海再次闪出小A的“你能行"三个字。短短三个字，曾给我多大的鼓励、肯定和抚慰啊！
小A，让我心存感谢的人。你的“你能行"三个字，似阳光射进我一度尘封的心窗，似微风吹散我心头的阴霾，，谢谢你!
让我心存感谢的一个人