文档介绍：蹲跳教学反思
我在二(2）班上了一节蹲跳的考核课，课在学校的足球场上进展。课的大致过程是这样的：准备动作是“老鹰捉小鸡”,方法是散点，让学生自由发挥想象才能，感受“老鹰捉小鸡"游戏的快活，活动后让学生谈体会;两人推掌下蹲前后左右跳，活动后蹲跳教学反思
我在二(2）班上了一节蹲跳的考核课，课在学校的足球场上进展。课的大致过程是这样的：准备动作是“老鹰捉小鸡”,方法是散点，让学生自由发挥想象才能，感受“老鹰捉小鸡"游戏的快活，活动后让学生谈体会;两人推掌下蹲前后左右跳，活动后学生互评；原地蹲跳训练；双脚跳过小垫子训练;最后是放松自由把戏跳，让学生充分发挥自己的想象才能，在轻松的环境中放松自己的心情。
1、树立“安康第一”的指导思想，培养学生坚持锻炼身体的意识。在我20分钟的片段教学过程中,学生始终都是通过自己的努力完成着跳跃的练****在最后的几分钟时间里学生也都在操场上自觉的练****立定跳"的动作。
2、锻炼学生跳跃才能,通过游戏激发学生兴趣并对立定跳动作进展初步的练****本课采用了多种跟跳有关的动作进展练****例如“斗鸡”单脚跳，推掌前后左右蹲跳、最后过渡到学生双脚过小垫子跳动作。使学生充分参和到了跳的练****当中,同时也对“立定跳”这个动作有了认识和理解。
3、培养学生合作意识，建立良好的师生关系。课的开场就通过情景设计了一个小组合作定点斗鸡的游戏，学生参和的积极性很高涨。
4、95%以上的学生在练****中,情绪高涨，身心得到最大的愉悦。整个课堂教学是在情景、游戏的承托下完成，。95％以上的学生都参和到了本课的学****中。在此根据下我认为到达了本课的教学目的。