文档介绍：高效课堂教学方法培训心得体会
假期期间我参与了由高平市教化局组织的构建高效课堂的培训，课题是三环节问题导学课课堂教学模式，张艳红老师论述了课堂是教学的主要阵地之一，是老师传授学问、学生学****学问的场所，老师和学生交往互动的空间，是老师引高效课堂教学方法培训心得体会
假期期间我参与了由高平市教化局组织的构建高效课堂的培训，课题是三环节问题导学课课堂教学模式，张艳红老师论述了课堂是教学的主要阵地之一，是老师传授学问、学生学****学问的场所，老师和学生交往互动的空间，是老师引导学生发展、探究学问的主渠道，也是实现高效教学的主战场。要提高英语教学质量，就必需重视英语课堂教学，实现有效课堂教学。老师如何优化课堂教学，激发学生学****英语的爱好，培育学生良好的英语学********惯，通过这次理论学****和培训,使我对课堂有效教学有了更深刻的认知：
“有效教学”是一个以学生自主学****合作学****的基础，让学生可持续发展的学****过程。它的最终衡量的标准就是学生的成长，学生活动的形式多样、敏捷，能让学生充分的享受学****的过程，老师不再是学问唯一的传授者，而是学生学****的合作伙伴，学生学****活动的设计者，也是学生学****效果的探讨者。老师的主要责任就是引导学生自主合作探究学****培育学生自主学********惯，提高学生自主学****的实力,英语课堂有效教学有以下几个方面。
一，生动高效的课堂导入。
二、教学教材内容的有效处理。
三、有效运用英语课堂用语。
四、有效运用课后反思。
教与学必需有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素养教化，使学生学得主动主动，真正成为课堂学****的主子。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。老师提出的问题要击中学生思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统快速唤醒，从而提高单位时间里的学****效率。做一个好老师，一个能被学生认同的好老师要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入用心的学****状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学****行为规范必需要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去损害学生。老师是学生学****活动的组织者、合作者、引导者和激励