文档介绍：高效课堂听课心得体会
高效课堂听课心得体会
高效课堂听课心得体会1
初次听说高效课堂，听到高效课堂“先学后导”的教学模式，听到“小组合作”的学****模式，总觉得这种教学方式的改革从理论上肯定会提高学生的自主学****实力，对学生的思维实力，预****具有评价性，它要求不但目标明确，还要指向性明确；问题生成单在学生预****基础上，老师结合教材的重难点所设计的问题，结合教学内容，面对全体学生；问题训练单在学****的基础上进行总结回顾，问题拓展，提高应用。老师只有仔细钻研教材，精确把握重难点，细心设计三单，才能引导学生科学有效的学****使课堂绽放光彩。
四、科学安排学生，有效指导学****br/> 高效课堂，实行分组，优点在于熬炼了学生在课堂上表现的实力及语言表达实力，每个小组是一个整体，加强了学生的团队意识，让每位孩子感受到团队合作的重要，更熬炼了小组长的领导和指导实力。因此，在分组时肯定要留意学生学****水平的搭配，学生特性差异的搭配，学生性格特点的搭配，学生性别差异的搭配等。只有科学合理的将学生分组，才有可能使每一位学生得到发展。
高效课堂的课堂教学模式毫无疑问，是让老师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的主动性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维目标的培育。可以说，学生学****中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预****展示、反馈都是以学生为主体。学生在老师的指导下，课堂上自主、主动、合作、和谐的探究，并且让课堂上的每一分钟都得进其所。
在课堂中，学生有了学****的目标，有了解决问题的欲望，有了超越他人的竞争意识，课后有了可以接着学****的精神食粮。俗话说，有所须要才有所动力，在课堂中学生有了详细的目标，才会拥有源源不断的精神动力。
课堂教学的评价标准倾向于学生的参加度。学生得到充分敬重了，学生都有了学****自信念，学生的学****主动性被充分调动起来了，那一切的胜利就不在话下了。
教学目标的精确制定是高效课堂的导向，指导学生课前预****是高效课堂的前提，教学三单的科学设计是高效课堂的关键，师生角色的科学安排是高效课堂的保证，老师素养的提高是高效课堂的后盾。这几个方面相辅相成，亲密联系。只有这几个方面相互融合，才能打造出高效的课堂。我信任，高效课堂，会带领我们开拓荆棘，迎来前面的繁花似锦……
高效课堂听课心得体会2
11月7日，我有幸去苏村小学听了吴江伟、张蕊等四位老师为我们细心打算的4节公开课，听了四位优秀老师的课，实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深了解，每一节课都让我有所收获。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
吃透教材是最根本的。四位老师的语文功底特别扎实，语文素养很高，深化研读了教材。而且，四位老师驾驭课堂的教学实力很高。独具匠心，细心设计，从学生实际动身备课。他们都依据自身特点，依据教材设计教法，学法，形成自已独特的教学风格。
我们常说，老师给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就须要我们老师不断地学****不断充电。总之，这次听课学****给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到在我的教学中存在许多的不足，使我更深刻地体会到学****的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学****充分利用学****机会提高自身素养和教化教学水平。
高效课堂听课心得体会3
20xx年9月25日，我有幸在宝力中学听了三位老师的高效课堂示范课，使我对高效课堂又有了新的相识。几位老师的课，真正体现了学生的主体地位，老师讲得少，学生练得多，学生的学****实力，动手实力，表现实力等多种实力得到了很好的训练，深感这样的课堂做实了，课堂也就高效了，所谓的高分低能现象或许就会不复存在，一去不复返了。细细品尝这节课，有许多值得我学****的地方。倾听了教研员对三位老师三堂课的分析，收获颇多，尤其是她们对文本的深化理解的剖析，给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、学****目标明确
《全日制义务教化课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而详细的规定。这就要求我们要仔细研读了《标准》，严格根据《标准》的要求比照执行。老师利用导学教学，学生依据目标开展自学，有了目标做依据，学生真正做到了有目的地学，真正做到了自主学****br/> 二、小组活动扎实有效
在自主学****的基础上，小组合作沟通，绽开探讨。在新课标的教学理念下，合作学****无疑是一种优质、高效的学****方式。合作学****成为一种常常化、常规化的学****方式时，才能发挥其应有的作用。另外，合作学****的前提是构建开放民主的`课堂。我们成天谈民主，从反证的角度看