文档介绍：
[诗经(shī jīnɡ)采薇教案]采薇教案
采薇教案(jiào àn)篇1:诗经采薇教案设计参考 1、创造性地运用朗读手段分析抒情主人公的形象，培养(péiyǎng)学生形象思维能力。
，代表了《诗经》的最高文学成就。
三、朗读全诗，整体感知
1、学生听录音配乐朗读，正音，同时出示投影：
岁亦莫(mù)止 猃狁(某iǎnyǔn)之故 王事靡
采薇教案篇2:《采薇》教案 教学目标：
知识目标：
●体会诗歌重章叠句和赋比兴的表现手法的作用
●感受诗中所蕴含的家园之思
●了解诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及《诗经》的现实主义传统
能力目标：
●学****鉴赏诗歌的表现手法和思想内容
情感目标：
●了解家园之思的文化内涵，进一步认识故土对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。
●培养对家乡的情感。
教学过程
一、   回忆学****过的有关诗经的知识
二、   阅读全诗完成
(一)          注意以下字的读音
岁亦莫〔mù〕止    猃狁〔某iǎn yǔn )之故     载(zài)饥载渴
王事靡
采薇教案篇3:《采薇》教案及测试题 引导语：《采薇》将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景，将附属于国家军事行动的个人从战场上别离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界，从而表现周人对战争的厌恶和反感。《采薇》，似可称为千古厌战诗之祖。       
      《采薇》教案
熟读成诵，归纳诗歌的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻的思想内容
疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式
疏通诗句，体会抒情主人公复杂的情感
诵读法、合作探究法
一、导入新课
清代纳兰性德的“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声〞等等。在卷帙浩繁的文化长河中，这些优美的诗句涌动着无穷魅力。饮水思源，当我们追溯源头时，便会看到那闪耀着光芒的起点，这起点就是作为我国第一部诗集的《诗经》，现在就让我们走进《诗经·小雅·采薇》篇，走进那古老而又年轻的故事，感受征人的情感和泪水。
二、介绍《诗经》知识
《诗经》是我国现实主义的源头，它的精神孕育了一代又一代文人骚客。下面请第一学****小组介绍《诗经》这部伟大作品。
明确：《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百年间的诗歌三百零五篇，最初称《诗》或《诗三百》。汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。它开创了我国古代诗歌创作的现实主义的优秀传统。《诗经》内容分为“风
〞、“雅〞、“颂〞三局部。《诗经》多以四言为主，普遍运用“赋〞、“比〞、“兴〞手法。在章