文档介绍：安儿坡小学2020—2020学年度第二学期
教研工作方案
本学期，我校将进一步重视老师的校本培训机制的建立，注意加强师资队伍建立,狠抓教学内部管理,进一步完善校本教研制度，致力课改实验的行动研究，将老师的教学理论和教学研究、校本培训有机安儿坡小学2020—2020学年度第二学期
教研工作方案
本学期，我校将进一步重视老师的校本培训机制的建立，注意加强师资队伍建立,狠抓教学内部管理,进一步完善校本教研制度，致力课改实验的行动研究，将老师的教学理论和教学研究、校本培训有机融为一体，有效促进老师的持续开展，提升老师的整体素质。教研活动将本着为老师做示范、为老师提供帮助、有效促进老师进步这样一个根本的指导思想，通过积极的交流和协作，群策群力、共同研讨，组织较为丰富的校本教研活动，深化开展。现将本学期教研活动安排如下：（精品文档请下载）
一、把握科研方向，树立校本教研新理念
面对新课程改革的挑战和开展机遇，我们认为学校作为新课程改革实验的主体，不应该被动的执行新课程,而应该抓住机遇,把新课程改革实验作为学校开展新的高平台。因此，我们要从实际出发，选准我校课程改革实验的切入口,确立校本教研作为推进学校课改实验的根本策略。根据学校的实际情况和实际需要制定切合实际的教研方案，以方案的施行和课题的研究，促进学校课改实验的稳步开展，把提升学校课改实验品质作为校本教研的目的；以校本教研活动的开展为依托，全面推进课改实验。（精品文档请下载）
二、加强业务学****转变老师的教学理念。
为了使学校教研工作能顺利进展，指导班子成员首先要统一思想，重点做好学****发开工作,加强学****高度认识课改的重大意义,以学促动，积极适应课程改革，带头在广阔老师中广泛开展新课程实验的理论学****转变老师的教学理念。（精品文档请下载）
（1）建立理论学****制度，利用政治学****和业务学****时间，开展集中式校本培训,组织学****有关课改理论和新课程理念的文章,引导老师学会理性地考虑教学问题，学会运用课改理论解决课改实验中出现的新问题.（精品文档请下载）
（2)围绕学****新课程、构建新课程、尝试新教法为目的，不断更新教学观念。注重把学****新课程标准和构建新理念有机结合起来。要通过学****新的《课程标准》，体会新课程改革既是挑战,又是一次难得的历史机遇，要将理论学****联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念,丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新课程改革浪潮的“洗礼”.（精品文档请下载）
（3)围绕学****新《课标》,逐步领会教学的终极目的,形成“施行新课程的成败在老师,老师的要务在于更新教学观念”的共识，确立“一切为了人的开展”的教学理念，树立“以人为本,育人为本”的思想。（精品文档请下载）
三、标准校本教研管理体系,开拓校本教研新途径
1、健全校本教研制度，标准校本教研活动的开展.
①建立指导听课和深化教研活动制度，指导要经常深化教研活动，掌握分管学科的教学和教研情况，及时解决问题。有的放矢,有针对性地听课，课后和任课老师及时交换意见,及时反响，及时做出评价,以促进教学。（精品文档请下载）
②建全教导处校本教研制度,标准各学科的教研活动。要求各学科组、备课组不但要有教研活动方案,而且要认真记录每一次活动情况。（精品文档请下载）
③建立教研组校本教研制度，抓好各学科组的教育理论学****有方案有目的地开