文档介绍：七～九年级《体育和安康》教案
学校：实验中学 班级：初一（4)班 执教者：李保军
教
学
内
容
打破障碍的身体素质练习（冲出亚玛逊）
教学目的
运动参和目的：通过情景导入,使学生入境动情，从而积极主动地学习七～九年级《体育和安康》教案
学校：实验中学 班级：初一（4)班 执教者：李保军
教
学
内
容
打破障碍的身体素质练习（冲出亚玛逊）
教学目的
运动参和目的：通过情景导入,使学生入境动情，从而积极主动地学习，且兴趣浓.
运动技能目的：通过学习学生知道打破障碍的根本方法,活动形式及安全要求，理解练习的价值及创编规那么.
身体安康目的：通过学习，使学生掌握打破障碍的根本方法，在练习中不断形成一定的才能,从而进步学生的身体素质。
心理安康目的：在情景的气氛中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生顽强拼搏，同舟共济的优良品质。
社会适应目的：通过探究合作，培养学生主动参和意识和自主才能.
重点难点
重点：打破障碍的才能
难点：通过合作探究对游戏的改造
教学方法
观察发现法
练习法
讨论探究法
同伴合作学习法
程序
教学
内容
阶段
目的
老师主导
学生主体
组织形式
运动量
时间
练习
强度
调动情绪激发兴趣阶段
常规
队列
准备活动
1、集合队伍快、静、齐。
2、讲文明，懂礼仪。
3、仪表端庄,服装整齐。
4、精细神饱满，步调一致，身体进入准备状态，情绪进入兴奋状态。
老师提早到场,准备好场地器材,等候上课。
向学生问好!
老师由电影故事《冲出亚玛逊》导入，提醒课的内容及教学目的，做好宣传发开工作，从而激发兴趣，调动积极性.
体委整队，向老师汇报出勤情况
向老师问好
认真听讲,明确学习内容及目的
见习生随堂听课
,伴随音乐全身心投入。
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（图一）
2分钟
3分钟
5分钟
练一赛一
小
中
合作探究掌握技能阶段
1、规定障碍和打破动作的练习
2、规定障碍不定打破动作的练习
安排见习生
“猎人学校"学员的选拔:
（1)老师口令指挥队列练习
（2）组织学生进展准备活动
宣布：全体学员被“猎人学校”录取，.
老师讲解并示范打破障碍的方法、规那么和安全要求。
学生根据音乐进展即兴表演（内容自定，表达军人风采）
学生认真听讲解,仔细观察示范，记住动作要求及规那么，明确练习方法.
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