文档介绍：选二12、影视观后感
注 意 事 项
1、课间休息时间不许在客厅外喧哗，打闹；不许在电梯内上、下追逐，玩耍。如有发现，罚10朵奖花。
2、爱护学校环境及公共设施，不许触摸及撕扯墙纸，不许在课桌椅上乱涂乱画乱刻。不许吃口香糖，如有损坏
选二12、影视观后感
注 意 事 项
1、课间休息时间不许在客厅外喧哗，打闹；不许在电梯内上、下追逐，玩耍。如有发现，罚10朵奖花。
2、爱护学校环境及公共设施，不许触摸及撕扯墙纸，不许在课桌椅上乱涂乱画乱刻。不许吃口香糖，如有损坏处以10倍的罚款。
3、严禁摘新校区内植物盆栽的叶子、花朵，违反者，扣10朵奖花及10倍赔偿。
4、不许碰电线、电表总闸及消防设施，否则后果自负。
5、不许攀爬阳台栏杆，注意安全。
6、露天阳台的滑滑梯只适合幼儿园小朋友玩耍，大孩子不能去滑，以免被卡住发生安全事故。
7、上学或放学途中，不准在外逗留，及时来校或回家。期间不准触碰小区内小汽车及破坏其他设施，否则处罚严重。
8、在饮水池饮水，洗手池洗手；不许在饮水池洗手，要节约用水，爱惜饮水、洗手设备。
9、上完厕所，要冲洗，要将纸巾丢入纸篓。
10、进门请按门铃号码：0301
11、严禁进入大厅吧台，发现一次扣20朵奖花。
12、为了确保安全，请不要过早来校，提前10-30分钟到校即可。
13、请多为他人着想，下楼请走楼梯。
以上注意事项如有违反其中一项，将严重影响期末评优。谢谢合作！
我会答
读后感有几种写法，每一部分写什么？
复****br/>读《×××》有感
一、交代读了一本《×××》书，总感受。
二、抓住文章中的主要内容或一句话
（一段话、一个字、一个情节）， 谈感想。
三、从文章的内容或一句话进行联想
联系生活、学****的实际举例子
过渡句（段）：读到这里让我想到在生活中……
自己
别人
说明
感想。
四、总结感受（道理）提出要求。
（必须点明这篇文章或这一句话）
今天我读了《×××》，（从“……”这句话中）我懂得了……我要……
新课：
影视观后感
2、每一部分写什么？画出过渡句。
1、读范文，观后感与上节课学的读后感有什么不同？
把文章或书名改成了影视剧名.
观《×××》有感
一、交代看了一部《×××》影视剧，总感受。
二、影视剧的主要内容或某一段情节主要内容
（某个人的品质特点）谈感想。
三、从影视剧的内容进行联想。
联系生活、学****的实际举例子
（读到这里让我想到在生活中……）
自己
别人
说明感想。
四、总结感受（道理）提出要求。
（必须点明看了哪部影视剧）
今天我看了《×××》，
让我懂得了……我要……
怎样写观后感
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点： 一、要将重点放在一个“感”字上二、“感”是重点，不等于离开“观”三、要联系实际而“感” 要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
要做一个对社会有用的人——观《长江七号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述一个名叫周小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。 整部影片所描述的故事虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学****成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学****最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学****终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
那天晚上