文档介绍：于永正给年轻老师的20条建议
一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。
铃声落了，教室里的多数人假设对你视而不见，仍然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，而要要静静地观察每个人，目光不要严厉,但要犀利，灵敏，有神。一教学的热闹，小手如林，你说我说，有时可能时“虚假繁荣”、“泡沫经济”。要让学生学会考虑，潜心体会文本。告诉学生老师提出一个问题，必须经过考虑方能举手的人，喜欢想一想，想好了再说的人。（精品文档请下载）
可不要把孩子教急躁了。,专心考虑、刻苦钻研的意思。
有的学生很优秀，也喜欢举手，你可以这样对他说：“我知道你很优秀，当别人说不出，读不好,写不好时，再请你出马，怎么样？"不能让少数学生“独占课堂”。（精品文档请下载）
八 、课间尽可能多和学生一起玩。假设和他们一起做游戏，要遵守“游戏规那么"。倘假设你犯规,同样要承受相应的处分。（精品文档请下载）
这样，学生就会真真切切地感受到你是他们中的一员，你和他们一样。老师要和学生相似,不应该也不可以有要求学生和老师相似。（精品文档请下载）
九 、上好第一节课。精心备课，把握准教材，把教材装在心里,，要尽可能地展示自己的特长和才能。（精品文档请下载）
假设—-
开头的一段话热情洋溢;
板书的第一个字让学生为之赞叹；
第一次朗读让学生为之感动；
用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；
得体的幽默让孩子笑起来；
教学方法的变化让学生感到有趣，使他们注意力集中；
那么，你就成功了。假设这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。以上说的几个方面能做到一半，也会成功,要有信心。哪一方面缺乏，就努力去修炼.（精品文档请下载）
十 、肚子里要有几个故事和笑话，找时机讲给学生听。老师讲故事，学生会终生不忘。忘不了故事，就忘不了你这位老师，讲故事特别能让淘气的学生亲近你。当好动的学生拉着你讲故事时，你不要趁机给他提要求，更不要批评他，否那么他会难堪。你可以这样说:“没想到你喜欢听我讲的故事!以后肯定有时机。”要利用这个时机和他们进展交流。（精品文档请下载）
十一 、我还是担忧你驾驭不了课堂——组织不好课堂教学。
必须这样对影响大家学习的学生说:“这个班不是只有你一个人,而是几十个人。你做任何一件事都得先考虑:会不会影响大家。利己，但不能损人；损人利己是大家所不容的。”
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对低年级小朋友可以把话说粗浅一些：“你一说话，就会影响别人听讲、做作业，所以请你不要随意讲话。"
课堂上，教低年级的老师说得最多的话是组织教学的话。“苦口婆心”这个成语,是教低年级老师的真实写照。
十二 、要经常读-—注意，我说的是经常读——关于教育学、心理学和教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要跟自己的实际联络起来，，把名言名句记下来。（精品文档请下载）
十三 、假设你犯了错误-—比方问题处理不当，说话欠妥，甚至于体罚学生(我担忧你会忍受不住）。一定要当着全班学生的面认错，向学生抱歉。（精品文档请下载）
老师向学生认错，抱歉，错误就成了一种教育资源.
十四、讲到重点部分，或者讲关键问题的时候，一定要组织教学，给注意力不集中的人提个醒儿