文档介绍：刘备三请诸葛亮
诸葛亮（181—234年），字孔明，青年时代躬耕于隆中，并苦读经书，熟悉历朝兴衰的历史，潜心钻研兵法。她常以春秋战国时的管仲、乐毅自比，是难得的一位将才、谋士，自称“卧龙”。善于网罗人才的刘备闻知，快乐地说：“我需要，每次出门，避开廉颇，有时甚至装病不去上朝。有一次蔺相如外出，远远看见廉颇的车马迎面而来，连忙叫车夫绕小路而行。
蔺相如手下的人对她这样卑躬让步的作法感到委屈，纷纷规定告辞还乡。蔺相如执意挽留，并耐心地向她们解释说：“诸位觉得廉将军和秦王相比，哪个厉害？”众人都说：“固然廉将军不及秦王了。”蔺相如说：“对啦，天下的诸候个个都怕秦王，可是为了赵国，我敢在秦国的朝廷上斥责她，怎么会见到廉将军倒反而胆怯了呢？你们的心情我是理解的，可是，你们想过没有，强大的秦国之因此不敢攻打赵国，就是由于赵国有我和廉将军两人的缘故。如果两虎相斗，势必两败俱伤。我不计个人恩怨，到处让着廉将军，是从国家的利益着想啊。”听了这番话，人们都消了气，打消了告辞还乡的念头，反而更加尊敬蔺相如了。
后来，有人把蔺相如的话告诉了廉颇，廉颇大受感动，羞愧万分，觉得自己心胸居然如此狭窄，实在对不起蔺相如，决心当面请罪。一天，她脱下战袍，赤身背着荆条，来到蔺相如的府第，“扑”地跪在地上，老泪纵横，泣不成声地对蔺相如说：“我是一鄙陋的粗人，见识肤浅，气量短小，没想到您对我竟这样宽容大量，我实在无脸见您，请您用力责打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。”蔺相如见到这情景，匆匆扶起廉颇，两人紧抱在一起。从此两人消除了隔阂，加强了团结，同心合力，保卫赵国，强大的秦国更加不敢容易地侵犯赵国了。
国内是世界是出名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪老式。从古到今，代代相传。随着社会的发展，礼仪也不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。作为一名教师，我们更应当注重礼仪，倡导文明。曾经有过几件事，让我重新结识了礼仪重要性。
故事一、我们学校每天中午均有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过昌万公路，这就使得这两位教师要晚某些吃饭。一天中午，许多教师都和往常同样开始吃午餐了，只有陈来保书记一人坐在桌边没有动筷。我们还觉得她哪儿不舒服，没想到她给我们讲了一种“义门陈”的故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。其中有一种细节说：这儿的狗都懂得“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。当我们听完这个故事之后，我们才记起尚有两个教师为了送学生过马路没来吃饭。。。。从此后来，我们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。
另一件事，几种低年级的同窗，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位教师，她们也不结识，但当这位教师走到这几名同窗身边时，其她人都还是说笑，只有一位同窗，恭敬的鞠了一躬，说了声“教师好”教师固然也不久乐的回答了一句“你好”，别的同窗都没哼一声。等教师过去了之后。有的人说那个同窗油饼，不结识的教师还给鞠躬，有的人说她主线是装样子，给别人看的。那个同窗没有辩驳她们，只是说了一句：做一种有礼貌的人是做学生的最基本规定。我在后边听了这句话都很感动，感动那个同窗的真诚，一种人懂礼貌，真的是很难得的品质。
尚有一件事，可以说只是一种动作，就是一位教师看见了一张冰棍纸，弯下腰去，拣了起来，扔到了垃圾桶是一种不起眼的动作，但是她以身作则，教导我们，她是教师，如果有同窗看见了这位教师的做法，又怎会不佩服这位教师呢？说不定下次她也会这样做。她也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。
通过这几件小事，我更加结识到了“礼仪”的含义，是从一件一件小事上体现出来的，是心灵美的一种体现，是一种人做人的原则。我们应当让校园变成一种到处都是文明的，一种“没有污染的世外桃源”。还是那句真理：从我做起，只有你我她都“从我做起”才会到处布满礼仪的“味道”才会使你我她成为一种真正的人
我们需要文明生活
六年级 王炳相
常言道：“父母是孩子最佳的教师”。可是，我却给妈妈当了回教师，并且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我不仅变化了妈妈，并且通过变化妈妈，变化了妈妈周边的人，涉及她的同事。
事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。由于奥运会官员到北京考察，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我匆匆制止已来不及。我规定爸爸把车开回去拾起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。