文档介绍：耳到、眼到、口到、心到,做一个聪慧的你
——给孩子们的话
 
首先,孩子们,老师出一则谜语你来猜猜——“耳到、眼到、口到、心到”(打一字)。你猜出来了吗?对,它就是“聪”。
让我们细细来玩味一下这个谜语,“聪”的确是由“耳”、“眼”(右上部分的两点不正上象两颗圆圆的眼珠吗?)、“口”、“心”四个部件构成的。
成为一个聪明的孩子,是每个具有上进心的孩子的共同愿望。怎样成为一个“聪慧”的孩子呢?只要你拥有一对“用心倾听”的耳朵、一双“仔细观察”的眼睛、一张“勇于表达”的嘴巴、一颗“勤于思考”的心灵,全方位地投入就一定会耳聪心慧。
        耳朵——用心倾听
“用心倾听”,一要倾听,二要用心。“倾听”,就是细心听、用心听,别人对你说话时,应该用眼睛看着他。这是一种礼貌,也表示对说话者的人格尊重。课堂上,认真听倾听老师讲课,既是学好知识的保证,也是对老师最起码的尊重;认真倾听同学发言,可以学到别人的长处、改正自己的不足,避免走弯路。倾听,更重要的是“用心”。俗话说:谦者愿听,智者善听;打开耳朵,还要打开脑子。别人的回答同样可以
在自己的脑海中泛起灵感的涟漪。三千智慧集于一身也始终有限,倾听别人的发言,并对他们的发言进行整理和思考,进行质疑和补充,进行迁移升华,能使我们的思维豁然开朗,能为我们的智慧积蓄一份能量,会让我们的人生道路与成功多一次邀约。
        眼睛——仔细观察
我们生活的这个世界是丰富多彩、五彩缤纷的,有许多新生事物是我们所不熟悉或不了解的,为了更好地认识它们,我们只有去观察。所谓观察,就是用眼睛去看。要远“观”近“察”,事事留心,时时注意,并养成一种习惯。观察,不仅要用眼,更要用心。俗话说得好:“处处留心皆学问。”要时时留心自己身边的人或事,有目的地进行观察,这样就会为我们的学习、交流积聚丰富的素材。“观察”,更重要的是“察”,不但要看到事物的表面现象,还要抓住事物的本质特征,保持观察的敏锐性,有独到的发现。注意观察是一个良好的习惯,但敏锐的观察能力的形成不是一蹴而就的,只有在“拳不离手,曲不离口”的勤奋中才能终成正果。
        嘴巴——勇于表达
“我心里清楚,但就是不知道怎么表达。”“我知道,但我就是不敢说(或不乐意说)。”也许有的孩子会说。但你要知道,你知道的再清楚,表达不出或不清还是没有用。这种“茶壶里煮饺子——肚子里有货倒不出来”的人已经不能满足二十一世纪的需要了,只有能言善辩,既能办好事
又善于表达的人才方能适应新世纪的需要。勇于表达,首先要训练自己的信心,相信自己能行,即使不对惹人笑话,那也没什么,为别人带