文档介绍：初中生学习经验总结
这次期末考试中，取得了一个对我来说还比较满意的成绩，在年级中进步了
50名，
班级进步了8名。语文和英语进步还算比较大，所以和大家分享一下语文和英语的学习方法。
对于语文我可能不太擅长，因很难达到理想的效果。十八
,九岁
的时候,和身体的骨骼,肌肉功能,肺活量和重要器官基本定型。身体不单关系到未来的生活
,还
关系到一世的幸福。
很多中学生，对学习成绩有足够的认识，可是对自己的健康发育却缺乏应有的重视，
结果往往是成绩上去了，而身体健康状况严重下降了；有的甚至因为体力不支学习成绩也随之
而下降。这两种结果都将对自己的未来产生不良影响。因此，学生入学伊始对此就应当有清醒
的认识。
传说中国古代有个叫迟之悟的念书人，只注意专心念书，不注意保护眼睛。当时人类还没有发明眼镜，迟之悟眼睛高度近视后，只能靠调整距离来使自己看清物体。一次他给门上锁时，由于眼睛离锁太近，竟把眼皮夹到了锁眼中。于是，人们编了一套嗑儿嘲讽他：“稀奇，
稀奇，真稀奇，锁头锁了上眼皮，当初假如听人劝，如今哪能讨苦吃!”迟之悟听了仍执迷不悟，还写了一首诗回敬那些笑话他的人：“囊萤映雪勤奋发，悬梁刺股苦念书，待到大比夺魁日，再与尔曹论赢输!”过了一段时间，大比之日到了，但是壮心勃勃的迟之悟因为看不清考试题而无法应试，
《初中生学习经验总结》。迟之语懊悔莫及，于是，写了一首诗以警后代。诗曰：“早知今天瞽，何须苦念书，劝告天下士，莫学迟之悟。”迟之悟的故事给我们的启迪是：只顾学习不顾身体的做法，不单对后续发展不利，就是对眼前的发展也同样没有利处。
筹兼顾原则的第三要点是，要在学知识的同时注意智能的发展。与知识相比，智能不
知要重要多少倍。少年儿童时期，是智能发展的重点期，一般来说，人到了14岁智力水平就已基本定格，因此，中学生在重视学习知识的同时，更应当重视智能的锻炼和发展。对于学生
而言，锻炼智能的最正确途径是参加各种力所能及的劳动，多着手，多思考，多发问。
在长跑赛场上，我们经常看到这样的情景：有的人一路领先，最后还领先；有的人先保持中游，最后领先；有的人一路领先，最后却没有取上名次。有经验的教练都会告诉自己的运动员，怎样根据自己的特点和行程的长短，来安排速度。尚未到终点就跑不动了或到了终点还余勇可贾的安排都是不科学的，科学的安排是力量将要用完的时候人也到了终点。安排学习也是如此，也要量力而为。在实践中，学生没有量力而为的表现主要有如下两种：
第一种表现是没有充分挖掘、利用自己的潜能。有的同学智力条件很好，身体也不错，精力很充足，可是，学习目标定得比较低，学习不求过得硬，只求过得去，一达成作业就花大量时间去做与学习不相干的事情。这种同学实际上是对自己不负责任，是在浪费自己的精力。
第二种表现是强自己所难。有些同学，自己能力一般，但目标定得过高，试图经过拼体力、延伸学习时间来提高学习成绩。结果成天超负荷运转，睡眠严重
欠,长此过去,致使疲劳的积累,致使学习效率低,睡眠质量不好,衰弱,精神崩溃。最后的成
绩,自然,也不是很好。按照的原则更科学的方法应当是完整的学习能力,能充散发挥自己的学
习潜能,但不能过分劳