文档介绍：自己的事情自己做
教学目标
1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。明白自己的事情自己做。
2、通过整理书桌、书包、房间及合理安排时间，掌握简单的劳动技能，学****合理安排时间的方法，努力成为爱生活、爱劳动、讲卫生、讲效率自己的事情自己做
教学目标
1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。明白自己的事情自己做。
2、通过整理书桌、书包、房间及合理安排时间，掌握简单的劳动技能，学****合理安排时间的方法，努力成为爱生活、爱劳动、讲卫生、讲效率的小主人。
3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学****的自立能力。
教学重难点
掌握简单的劳动技能，学****合理安排时间的方法
教具：活动物品
教学法：活动化教学、生活化教学、合作探究式教学
教学过程：
1、走进教室细准备
同学们都有许多学****用品，在不同的时间我们应该怎样整理学****用品，使用起来更加方便呢？这节课我们就一起来学一学，做一做。我们先从课前准备开始吧。
学生按****惯准备上课需要的学****用品，并摆放整齐。
根据学生的实际操作情况作指导，或请表现优秀的学生给同学们做示范。
请两名学生到前面来检查同学们的准备情况，看看桌面是否整洁，物品摆放是否便于使用，然后提出自己的建议，大家再次调整。
2、放学装包须仔细
想一想：今天有哪些学科的作业，或自己想学****哪些内容，需要把哪些学****用品带回家？
做一做：根据自己的需要整理书包。把学****同一科所用的课本、作业本或其他学****用品放在一起，分类整理并一一放入书包。
试一试：计时找学****用品。指定同一种学****用品，看谁找的准，拿出来得快。
根据刚才出现的问题作出调整。
3、完成作业再整理
摆一摆：把写作业用到的学****用品都摆在适当的位置。
收一收：作业完成后，再把学****用品分类整理，并一一放入书包。
查一查：作业是否齐全，第二天上课所需要的书本和文具是否齐全。
4、整理用品议收获
同学们，自己的事情自己做，，要天天做、年年做、坚持做下去，对我们的学****和生活很有帮助。大家一起交流一下自己在整理学****用品时总结的小窍门，也可以提出自己的想法和困惑，通过大家的交流帮助我们更好地做好自己的事情。