文档介绍：《我的爱好》教案设计
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《我的爱好》教案设计
教材说明
四年级上第十讲
课题
《我的爱好》
教学目标
知识与技能
；
；

《我的爱好》教案设计
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《我的爱好》教案设计
教材说明
四年级上第十讲
课题
《我的爱好》
教学目标
知识与技能
；
；
，详略得当地介绍爱的表现；
过程与方法
带领学生研读范文，在研读范文的过程中，感悟如何才能把自己的爱好写得让大家也喜欢。
情感态度和价值观
通过学****学生能增强对某种健康向上的事物的兴趣并积极参与，全面发展自己。
课前准备
教具准备
图片
重点
能够认清自己的爱好是什么并说出爱的原因。
难点
懂得运用事例，详略得当地介绍爱的表现。
教学理念与方法
，激发学生创作欲望

教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图
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一、导入
，问生看到什么？
：我们的生活丰富多彩，在紧张的学****之余，有的同学喜欢下象棋，有的同学喜欢看书，有得同学喜欢听音乐。今天我们来做一个小小的访问，看看同学们的爱好是什么。（选一位同学当小记者，再来访问同学们的爱好是什么。）
【师适当点评学生说的爱好，简单引导学生明白爱好是指好的、健康积极的事情。】
：刚刚通过阅读感悟那篇文章，我们学会了要选取典型事例来说明自己是有多喜欢做某件事。那请同学们仔细找找这篇文章中的小作者是通过哪些事例来证明自己有多爱集邮。分别可以从哪些地方知道？（小组讨论，派代表，竞赛回答问题）
：三、怎么爱——事例
：小作者一共举了多少例子来说明自己有多爱集邮？是不是每件事有写得一样长短？
生：下象棋、看书……
生当小记者采访同学们的爱好是什么：
生说自己的爱好是什么；

生：写我的爱好；
生认真默读《读书——我的爱好》，思考问题；
生：要选取典型事例来说明自己是有多喜欢做某件事；
激趣导入，将学生引入学****情境并明白爱好是指好的、健康向上的事情，确保所写的作文主题是健康向上的。
阅读感悟，从文章中感悟到写爱好，为说明自己有多喜爱做某件事，需选取典型事例。
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【归纳：事例要详略得当】
：这些事情里小作者的感受、心情是怎样的？
（分析：从事例引导出小作者对集邮的感受是有喜有忧。）
：四、感受——有喜有忧
注：（首日封是在新邮票发行首日，将该套邮票的全套或单枚贴在特制信封右上角，加盖当天邮政日戳或特别纪念邮戳的信封。经邮政部门实际寄递的称为首日实寄封。）
：现在，同学们你们能从这里学到哪些方法来写爱好吗？请你来和我们分享一下。除了这样子可以来写爱好，还可以怎样写呢？
四、小结