文档介绍：《指南》小班领域目标
3-6岁儿童学****与发展指南
3—4岁
健康：
（一）身心状况
目标一具有健康的体态
1、身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：94、9-111、7厘米体重：12、7-21、2公斤女孩：身高：
《指南》小班领域目标
3-6岁儿童学****与发展指南
3—4岁
健康：
（一）身心状况
目标一具有健康的体态
1、身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：94、9-111、7厘米体重：12、7-21、2公斤女孩：身高：94、1-111、3厘米体重：12、3-21、5公斤
2、在提醒下能自然坐直、站直。
目标二情绪安定愉快
1、情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。
2、有比较强烈的情绪反应时，能在***的安抚下逐渐平静下来。
目标三具有一定的适应能力
1、能在较热或较冷的户外环境中活动。
2、换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。
3、在帮助下能较快适应集体生活。
（二）动作发展
目标一具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
2、能双脚灵活交替上下楼梯。
3、能身体平稳地双脚连续向前跳。
4、分散跑时能躲避他人的碰撞。
5、能双手向上抛球
目标二具有一定的力量和耐力
1、能双手抓杠悬空吊起10秒左右。
2、能单手将沙包向前投掷2米左右。
3、能单脚连续向前跳2米左右。
4、能快跑15米左右。
5、能行走1公里左右（途中可适当停歇）。
目标三手的动作灵活协调
目标三具有文明的语言****惯
1与别人讲话时知道眼睛要看着对方。
2、说话自然、声音大小适中。
3、能在***的提醒下使用恰当的礼貌用语。
（二）阅读与书写准备
目标一喜欢听故事、看图书。
1、主动要求***讲故事、读图书。
2、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。
3、爱护图书、不乱撕乱扔。
目标二具有初步的阅读理解能力
1、能听懂短小的儿歌或故事。
2、会看绘画书，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。
3、能理解图书上得文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。
目标三具有书面表达的愿望和初步技能。
1、喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
2、尝试正确握笔。
社会：
（一）人际交往
目标一愿意与人交往
1、愿意和小朋友一起游戏。
2、愿意与熟悉的长辈一起活动。
目标二能与同伴友好相处
1、想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。
2、在***指导下，不争抢、不独霸玩具。
3、与同伴发生冲突时，能听从***的劝解。
目标三具有自尊、自信、自主的表现
1、能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。
2、为自己的好行为或活动成果感到高兴。
3、自己能做的事情愿意自己做。
4、喜欢承担一些小任务。
目标四关心尊重他人
1、长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。
2、身边的人生病或不开心时表示同情。
3、在提醒下能做到不打扰别人。
（二）社会适应
目标一喜欢并适应群体生活
1、对群体活动有兴趣。
2、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。
目标二遵守基本的行为规范
1、在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。
2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人