文档介绍：关注农村留守儿童
随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开场大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制，大部分农民工在自己进城务工的同时却无力解决孩子进城就读所要面对的诸多现实问题，诸如恶劣的住房条件、高昂的借读费用、交通安全无保障关注农村留守儿童
随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开场大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制，大部分农民工在自己进城务工的同时却无力解决孩子进城就读所要面对的诸多现实问题，诸如恶劣的住房条件、高昂的借读费用、交通安全无保障等等，加之我国现行的户籍管理制度和人口分布状况,造成促进城市开展的农村劳动力不能享受和市民同等的待遇，不能享有国家提供的各种公共效劳。于是，大量农民工只能选择将孩子留在农村，并托付给其别人代为照看,，随着我国城市化进程的加快，特别是统筹城乡综合配套改革的推进，农村剩余劳动力转移力度必将进一步加大，农村留守儿童数量和比例还将增加和进步。
一、农村留守儿童的所面临的教育问题
1、是亲情缺乏，心理失衡。由于父母不在身边，，缺乏安全感，人际交往才能较差。
2、是****惯不良，学****较差。调查中发现，36。7％的留守儿童行为****惯较差，他们不听祖辈教导,在校不遵守规章制度，常有迟到、旷课、逃学、说谎和欺负同学等行为。
3、是教育单一，安全难保。留守儿童的父母在外,临时监护人重养轻教，教育的责任就落到了学校,而学校教育是需要家长配合、社会支持的。
4、是道德滑坡,价值扭曲。家长外出打工，可以改善孩子生活和受教育的条件，但部分家长容易无视对子女的伦理道德教育和法制教育。特别是部分父母长期在外，因无法照顾孩子产生负疚感,于是采取“物质+放任”的方式来进展补偿,使得一些留守孩子拥有过多零花钱,极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好逸恶劳、奢侈浪费的陋****甚至导致“读书无用论"、“拜金主义"等错误思想抬头,留守儿童犯罪率也在逐渐上升。
二、解决“留守儿童"教育问题的建议
:努力承担起教子之责
目前多数农民文化程度不高，他们误以为教育孩子是学校的事，家长只要给钱给物当好“后勤部长”就可以了，至于孩子学****成绩、思想品德的好差,由老师们去管教。家长应该改变这些不正确的思想，树立
“子不教，父之过"正确的教育责任观,明确教育子女是自己的应尽之责,家长自身文化程度的上下并不影响对子女的教育。即使在外地务工，也要把教育孩子的那份责任承担起来，和学校、社会形成合力，把教育孩子的工作做好。应主动和子女的任课老师、班主任联络,加强沟通。向老师说明自己的情况，理解子女的开展变化，共同商讨教育孩子的策略和方法，这样才不致于使“留守儿童”的家庭教育方面出现盲区。
尽可能调整好家长外出方式,为子女提供必要的生活和学****条件。父母之间最好留一个在家照顾和监护孩子的学****和生活，保持家庭教育和影响气氛的完好存在。假设夫妻双方都出去打工，、有责任感、能监视和指导自己孩子的亲朋好友，既不要娇惯孩子,也不要让子女干过多的家务、农活，保证子女充分的学****时间。如是祖辈监护，一定要嘱咐其对孙辈的严格要求，加强生活和学业的监护。
家长应加强和“监护人”联络及亲子间的沟通。一方面，