文档介绍：财政部长等高官接踵而来
关 村 “2050科技发展路线图”的虚拟和务实
中科院为我们描绘的“中国2050年科技发展路线图”,告诉人们一个道理,“没有前瞻的布局,未来就要落后”。40年后的国情很难说得清楚,科学家们的畅想,对财政部长等高官接踵而来
关 村 “2050科技发展路线图”的虚拟和务实
中科院为我们描绘的“中国2050年科技发展路线图”,告诉人们一个道理,“没有前瞻的布局,未来就要落后”。40年后的国情很难说得清楚,科学家们的畅想,对虚拟经济的解构,也未尝不可。更令人信服的却是“路线图”对现实冷静观察后得出的结论,体现务实精神,值得称道。“原始创新是一个国家国际竞争力的源头,重大战略技术是引不进、买不来的。”“路线图”深刻指出,“制约我国科技生产力发展的诸多问题的根源在于科技宏观管理体制,必须对现行科技体制进行更大力度改革,加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系,科学研究和高等教育有机结合的体系,社会化、网络化的科技中介体系,形成定位准确、分工明晰、竞争合作、运行高效的国家创新体系。”“路线图”明确地建言,“我国人才队伍建设的现状不容乐观,二大因素将成为应对新科技革命挑战的掣肘:人才结构不尽合理,战略科技专家和尖子人才缺乏,高科技人才不足,企业高科技有待提高;教育结构与社会需求不适应,教育资源配置不合理,应试教育现象依然严重,素质教育、创新教育和能力培养尚未得到应有的重视和真正落实,不利于创新人才的培养。”画饼焉能充饥?务实才能进取。失去了今天,也就妄语未来。
考试舞弊和“押题”
手段不同功利则一
今年的“高考”刚刚落幕,便读到两篇耐人寻味的报道:一则是《中国青年报》整版的长篇文章,说的是吉林省松原市扶余县“严查之下高考舞弊仍禁而不绝”。舞弊之猖狂令人目瞪口呆,诸如“教师卖作弊高科技器材获利80余万元”,“‘买场’――花钱买通监考老师和同一考场的其他学生,抄袭他们的试卷,卖家叫价‘5万元一科,不单卖’”,竟然发生“考生考卷在考场被抢走借以抄袭”的事件,“监考教师则有难言之隐‘不敢太深管’”,“松原市招生办主任坦言,‘舞弊者查出的越多,说明我们的工作做得越实”……另一则是《京华时报》只有几百字短文――《“押题大王”第四次押中文言文》。记者的笔端流露出溢美赞叹之情,讲述的是北京某中学从教47年的语文先生,今年是第4次押中文言文试题。据悉,“押题大王”前几年还有两次押中全国卷及北京卷的高考作文题的骄人业绩。今年出版的《高考总复习――文言文阅读训练》一书则是“押题”智慧的结晶。读这两则报道,殊觉耐人寻味,“文武之道”,有“异曲同‘功’”之效――“素质教育”的悲哀和“应试教育”的变态。
克鲁格曼敢于直言批点“大国失策”
“诺奖”经济学得主克鲁格曼教授,日前,马不停蹄地应约造访了北京、上海、广州等地,与中国的业界专家面对面地探讨解决世界金融危机之策。殊不料,却出现了许多“火药味十足”让国人不快的尴尬场面,大有花钱买不痛快的意味。据《东方早报》的报道:克鲁格曼“病态的攻击”,几乎激怒了所有与之谋面的学者和专家。诸如,在谈到“中国巨大贸易盈余”时,克鲁格曼认为“中国政府在国内大幅度地举债后把钱借给国外,这是政策的结果,不是市场自然的结果”;“盈余