文档介绍：三年级课外读书笔记
篇一：小学三年级如何写读书笔记
小学生读书卡
当下，我们生存的空间（包括校园、企事业单位等，甚至连乡村里也有了特地的阅览室）掀起一股读书的热潮，开展了诸如“好读书，读好书”“创书香校园和
书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，吸取无穷无尽的学问，留下读书的痕迹，启迪才智，化解怀疑，升华感悟，丰盈自己的内心，充实自己的生命，做一个对祖国、对人民有用的人。
小学生的读书笔记怎样写
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条闻名的读书治学阅历，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应依据不怜悯况，写好读书笔记。“好记性不如烂笔头”，读书笔记的好处显而易见，它不但可以帮忙记忆，弥补脑力缺乏，积存有用材料，开拓视野，增长学问，有效提高读书效率，而且作笔记会产生新的思索，有利于发觉新问题，讨论新问题，这便是思索，常思索，可熬炼人思维的条理性，规律性和分析综合力量。
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(1)所读的书必需是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应当乱批乱画。
(2)每一种符号所代表的意思，自己应当固定下来，不要随便改动。比方，用直线表示重要的内容，用“?”表示精采的句子或美丽的词汇，用“ ”表示应当特殊留意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3)符号不能作得过多。假如整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(4)要清晰整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清晰了。
2、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比拟费事，其实是一种省时省力积存学问的好方法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要留意以下几个问题：
(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。
(2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。
(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，是谁。假如是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和。这样便于以后使用时查对。
3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料准时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。
剪贴式笔记需要留意以下几点：
(1)进展剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以预备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个局部，把语文学问、历史学问、自然常识等内容分别贴进去。
(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。
(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
4、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。 这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达力量。也是我们小学生在写作时需要用到的。
★读书笔记大变身
（1）想象你就是书中的某个人物，依据“你”的经受和感受写一本日记。
（2）给书中的某个人物写一封信，给他提提你的建议。
（3）想象你就是这本书的，描述一下书中的人物在本书诞生之前的几年或之后的几年发生了什么。
篇二：小