文档介绍：个人分析检查材料
篇一：个人分析检查材料
个 人 分 析 检 查 材 料
自单位开展深入学习实践科学习进展观活动以来，我积极参加，注意有针对性地查摆自己在思想观念、工作方法、工作成效等方面存在的问题，对自身学方法，探究科学可行的工作方法，努力在履行职责上有新突破，在工作质量和办事效率上有新改良，在工作效果上有新提高。
篇二：个人自我剖析材料
个人自我剖析材料
依据中心的要求和部署，我围绕“十个有没有”以及“机关作风与效能建立再发动大会”，仔细对比自己平常的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民效劳宗旨方面存在的问题，并对此进展了仔细剖析，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、政治素养不高。不擅长运用“三个代表”重要思想和科学进展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观看、分析问题，解决问题的力量不强。比方说对市委这次部署的作风效能建立月活动，一开头并没有引起高度重视，反映了自己缺少政治敏感性。
2、为民效劳宗旨观念不够坚固。表现在：对待群众不能始终保持热忱效劳的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和气，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平常高，显得没有急躁，没有调整好自己的心情。有一次，遇到群众因身份证重证号到窗口来争吵，我向他表达了歉意并提出了解决的方法，但这位群众还是很感动，认为这样会给他带来许多麻烦，需要费时费钱，并质问损失谁来弥补?当时我认为这是历史遗留问题，并不是自己工作上的过错，态度也变得有些冷淡。虽然那位群众最终还是修改了身份证号码，但事后一想，假如我当时做到换位思索一下，就应当能理解群众的想法和着急心理，做到欠下群众的“工作债”，要用实际行动来还。
3、业务学问钻研不够。表现在：对待工作不够主动、积极，满意于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不擅长思索、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满意于过得去。对业务学问的学习还不够，缺乏一种孜孜以(文章转载自[ )求的精神，认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作。不注意业务学问的全面性，等到问题消失再想方法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、简单的事情，有躲避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待方法消失，而不是自己查找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作状况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。
二、存在问题的缘由
1、学习目的不够明确，对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。2、为群众效劳意识的淡保没有坚固树立全心全意为人民效劳的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质;没有坚决任何时候都要以群众满足不满足作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而无视了群众的想法，这是工作中缺乏急躁的根本缘由。“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民效劳，拿出百分之百的热忱接待每一位群众，而不是对群众使性子，群众有事问题多，这是信任我的表达，绝不能把这作为不予理睬的借口。
3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作和质量起打算性作用，一方面，自认为是实践阅历积存丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。
个人自我剖析材料
黑箐小学：**
通过仔细回忆自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有肯定差距，有必要进展仔细查找自己存在的实际问题和缺乏，并剖析根源，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个教师应有的作用。下面就自身存在的问题、详细表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、存在