文档介绍：中小学生新版守则
篇一：2022新版小学生守则
小学生守则
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了解党史国情，珍视国家荣誉，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中国共产党。
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椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参与集体活动，仔细完成集体交给的任务，少先队员听从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互敬重，学会合作。积极参与学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观看，勤动手。
17、遵守交通法规，过公路走人行横道，不乱穿公路，不在大路、铁路、码头玩耍和追赶打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律制止的事。
19、珍爱生命，留意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危急的嬉戏。
20、阅读、观看安康有益的图书、报刊、音像和 网上信息，收听、收看内容安康的播送电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参与封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
一、充分熟悉实施《中小学生守则》和《小学生日常行为标准》的重要性
《中小学生守则》和《标准》集中表达了对中小学生思想品 德和日常行为的根本要求，对学生树立正确的抱负信念，养成良好行为****惯，促进身心健 康进展起着重要作用。《中小学生守则》和《小学生日常行为标准》的公布，是教育系统加强青少年学生思想道德 建立的一项重要措施，各班级要赐予高度重视，仔细组织教师及中小学生学****中小学生守则》和《小学生日常行为标准》，从本校本班实际动身，健全制度，制定切实可行的实施打算，做到教育的常常化、制度化。
二、全面理解《中小学生守则》和《标准》的内容
合并后的《中小学生守则》仍为十条，修订后的两个《标准》仍各为二十条和四十条。依据中小学生身心进展特点和规律，《中小学生守则》从大处着眼，对 学生思想品德形成和行为****惯养成提出了根本要求，《小学生日常行为标准》从小处着眼，从行为****惯养 成入手，提出详细的、操作性较强的要求。《小学生日常行为标准》是对《中小学生守则》的细化，两者应结合使用。《中小学生守则》和《小学生日常行为标准》除对局部内容进展修改和调整外，依据社会进展对人才培育提出 的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚恳守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广阔干部、教师应依据学生的学****生活实际及思想状况变化，帮忙学生增加国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非、区分善恶的力量和道德选择与行为评价的力量。要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮忙学生理解、记忆，增加守法、守规、守纪的意识。
三、总结阅历，改良工作