文档介绍：c语言课程设计总结6篇 大一c语言课程设计总结
下面是我收集的c语言课程设计总结6篇 大一c语言课程设计总结，欢迎参阅。
c语言课程设计总结1
本次课程设计已经圆满结束了，透过这次课程设计，巩固和加深了学生对C语言基本仅从理论上去求知，而不去实践、探究是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧之后来一次电子电路课程设计是很刚好、很必要的。这样不仅仅能加深我们对电子电路的任职，而且还刚好、真正的做到了学以致用。
这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，的确很艰苦。受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温覆盖着。人在高温下的反应是很迟钝的，简言之，就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身燥热，加之机房里又没有电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，但是炎炎烈日挡不住我们求知、探究的欲望。透过我们不懈的努力与切实追求，最终做完了课程设计。
在这次课程兼职设计过程中，我也遇到了许多问题。比如在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时间，先是远离不清楚，这干脆导致了我无法很顺当地连接电路，然后翻阅了超多书籍，查资料，最终在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最终实在没方法，只能用数字是中来代替。在此，我深表缺憾！
这次课程设计让我学到了许多，不仅仅是巩固了从前学的模电、数电的理论学问，而且也培育了我的动手潜力，更令我的创建性思维得到拓展。期望今后类似这样课程设计、类似这样的熬炼机会能更多些！
c语言课程设计总结4
经过一个学期的学****我对C语言有了必需的了解。C语言是学****计算机科学的基础，作为一名计算机专业学生，驾驭C语言更是毋庸置疑。在上课之前，就常常听同学说，C语言很难学，的确，刚起先听课时觉得老师不知所云。但是，发觉对后续资料的预****后，前面的疑团都迎刃而解，这让我对C语言的学****更有信念。
计算机最重要的就是上机操作，自己编写程序，在VisualC++运行，刚起先常常会出现错误，经过分析改正后，最终能够运行了，就觉得特性激烈。
课程设计是一个把需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告结合为一体的过程。在这个过程中，不仅仅熬炼了我们缜密的思维和坚持不解的毅力，更磨练了一个队伍的团结互助的精神。只有透过大家一齐努力才能将课程设计的全部环节都顺当的完成。另外程序设计中我们遇到问题并解决问题的过程，使得我们独自探究并解决问题的潜力了有了一个提高，这有利于我们以后的学****同时这整一个过程，也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想，因为需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告这些过程是环环相扣的，肯定不行能独立进行。
课程设计是学****C程序设计》后对学问的全面测试，刚拿到题目时不明白怎样去处理，觉得很困难，经过和小组成员的探讨，上网查资料，逐个问题逐个击破，问题不再那么困难。透过课程设计，我发觉自己还存在许多学问漏洞，编写程序时，常常会出现低级错误，许多学问点都不熟识。在今后的时间里，我必需要投入更多精力学****C语言，以课本为基础，请教老师，与同学探讨，参考资料，上机操作，我信任我必需能把C语言学好。
c语言课程设