《司马光》学案.doc

文档介绍：《司马光》学案
学习目的我知道：
1、正确读出“司、假”等13个生字。正确写出“别、到”等6个生字.
2、课文插图中仔细观察人物的表情、动作、神态。
3、说出课文的内容,明白到碰到困难时，切忌慌张，沉着机智才能想出好方法。
《司马光》学案
学习目的我知道：
1、正确读出“司、假”等13个生字。正确写出“别、到”等6个生字.
2、课文插图中仔细观察人物的表情、动作、神态。
3、说出课文的内容,明白到碰到困难时，切忌慌张，沉着机智才能想出好方法。
4、正确、流利有感情地朗读课文。体会司马光英勇、机智的品质。
二、我能独立完成这些学习问题
1、花园里的环境怎么样？
2、当小朋友掉进水缸后，其他孩子是怎么做的?
3、司马光是怎么做的？这样做的好处是什么?
4、司马光是个什么样的孩子？
三、我展示，我进步（展示方法即学法指导，评价方式）
1、生字词语开火车。
2、自己讲这个故事。
四、学得怎么样,练练就知道：
讲一讲这个故事
五、我的达标测试题
1、写出偏旁一样的字：
到 ( ） （ ） 都 （ ） ( ）
吃 （ ) （ ）
2、————————-—-——-—一不小心，————-—————-—————--—--。
六、我的自我评价