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英语课听课心得领会
最近，听四位老师英语课，给我提供了一次学****时机。经过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精深的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有好方法和步骤。不能正确理解和把握语言根基知识是难以培养学生获取信息的能力的。
要加强英语教学的实践性。解说知识过详，解说占了讲堂教学的大部分时间，无视了英语教学的实践性。少了学生的参与性，少了一些与学生的沟通。
要注意创设情景的实用性。
教师过于强调创设真切情景，以至于占用了好多时间，进而消弱了英语的演练和社交运
用。
4..板书。板书的作用是示范，是学生认知的过程，板书的姿势，板书的地点及板书的实时性。
学会纠正学生的错误，要给学生思考的时间，学会等待。口语评论不能流于形式，我们要真切有效的评论。
教师的导入五花八样，引人入胜，但结尾草率，要做到结尾无穷，升华使小讲堂成为人生的大讲堂，培养学生的优秀的学********惯。
总之，作为老师不只是要仔细地上好每一堂课，还要在这个“好〞字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学****要走出自我这个狭窄的地区，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必定是明朗的蓝天！
初中英语评课稿
夏晓静老师这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静联合的英语课。夏教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年纪阶段的特点，在本课的教学设计和组织上着重了以下几个方面。
1、游戏导入，充分调换起学生兴趣。优秀的开头对一堂课的成功与否，起着重点的作用。本堂课一开始，教师就用多媒体图片导入新课，图文并茂，使学生的注意力在最短的时间里
被激活，而且使学生学会了怎样制作“bananamilkshake〞。
2、关注教学方法，表达了一个活字。夏晓静教师的教学方法灵活，新单词体现形式多样。应当说整堂课中，夏老师在引入新词时，都是比拟新颖而又自然，而且拥有生活化的。夏老
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师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设解说，演练和运用英语的情景。夏老师能贯彻以学生为中心的原那么，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真切的去感觉知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达沟通，较好的表达了从不懂到懂，从不会到会，从不娴熟到娴熟的过程。本堂课的主要任务就是让学生经过听力练****获取新的语言知识，并经过议论怎样做水果沙拉将所学语言应用到对话中。在议论怎样做水果沙拉时，教师让学生根据自己的生活经验，联合同学的
建议，最终获得一份菜谱。设计这样的任务能让学生联合真切的生活体验，这样语言运用才能真切自如，也更能激发学生的学****兴趣；同时，这个任务需要学生充分合作，经过小组议论、建讲和教师的评论来给出最终的菜谱，充分表达了“教师为主导，学生为主体〞的教学理念；其他，在小组议论时学生需要用全英文以一问一答的形式逐步制订菜谱，这样可帮助学生练****以前所学的句型和词汇，牢固本课的教学重点，最大限度地打破难点。
3、教学活动的设计丰富多彩，有效。