2019年幼儿园绘本阅读教研总结.doc

文档介绍：幼儿园绘本阅读教研总结
绘本是一种用图画与文字共同表达一个完好故事的读本，它是透过图画与文字这两种媒介在两个不一样层面上交织互动来表达故事的一门艺术。
本学期我班睁开了阅读树绘本活动。
一联合国家课题进行理论学
幼儿园绘本阅读教研总结
绘本是一种用图画与文字共同表达一个完好故事的读本，它是透过图画与文字这两种媒介在两个不一样层面上交织互动来表达故事的一门艺术。
本学期我班睁开了阅读树绘本活动。
一联合国家课题进行理论学****提升专业修养。
接触绘本也有一年了。
可是此刻和课题组的老师一同进行对绘本阅读的研究，就需要
更过的理论知识，由于只有这样才能求得自己的发展，才能保证我们
的课题研究更扎实有有效。
所以在在每次的教研活动时，都会有老师介绍一些与绘本阅读有关的好的文章进行学****沟通谈论。
如不一样组织形式的阅读指导策略研究让我们进一步认识了不一样形式睁开绘本活动的方式方法经过学****我们认识了更多的睁开绘本阅读活动的教课策略，认识了绘本教课的研究价值，为我们课题研究活动的睁开供给了帮助。
教研活动学期初，我们睁开了第一个教研活动谁拉的便便。
刚开始，课题组的老师就我的活动设计睁开谈论。
在我第一次试教后，课题组的老师们都感觉孩子对这个绘本是十分喜爱的。
三创建阅读氛围丛林书吧针对课题的内容，我在教室内创建了丛林书吧，让孩子在里面进行阅读表达续编故事依据画面创编故事等活动。
同时还侧重培育孩子们的阅读****惯，如要爱惜书籍能与伙伴友善互换阅读能向伙伴介绍自己的看到内容等。