文档介绍：一等奖(11篇)
序号
论文题目
单位
姓名
1
评贾平凹《风雨》朴拙语言中的力量
庐阳区教研室
张莉
2
审美解读诗意对话
合肥47中
胡俊
3
从迸发到沉默
合肥寿春中学
崔佳
4
教学内容:在“徘徊”中确定
合肥41中
夏黎明
5
合工大附中高中生课外阅读的现状调查和分析
工大附中
贺蓓
6
巧施粉黛增颜色
肥东三中
张德强
7
刍议实用文教学内容的确定
肥西中学
张治平
8
叙述的节奏之美
合肥一中
姜绪波
9
引入门墙无意中,巧用教材塑文才
合肥兴园学校
瞿红菊
10
课堂提问:悖理及其矫正
庐江金牛梁山学校
王友长
11
关于比喻句的语境作用对读研究
庐江实验初中
董昭斌
二等奖(82篇)
1
大美需言
巢湖六中
孙晓娟
2
作文课堂的失位:从“言者谆谆”到“听者藐藐”
巢湖二中
司磊
3
高效课堂下语文教师的行动研究
巢湖一中
郭筱簏
4
学生喜欢怎样读,你就怎么教
巢湖市烔炀中学
汤永胜
5
跳出圈子去画圆
巢湖一中
张隋全
6
高效作文教学的可操作路径
巢湖一中
胡梅
7
乐学潜修《弟子规》根深蒂固花果美
巢湖七中碧桂园分校
许正斌
8
对高中语文新课程课堂教学的几点思考
巢湖二中
向海涛
9
对话悬疑体验创新
巢湖七中
宋杨
10
写作,语文教师的基本功
巢湖二中
张自槐
11
高考作文发展等级“深刻”的十条通道
庐江三中
周乘波
12
提高理科生语文学习兴趣的思考和尝试
庐江二中
胡海燕
13
从那一抹微笑中,我们读懂了她
庐江盛桥中学
姚文青
14
小议高中语文阅读教学中价值观教育的缺失
庐江二中
吴洪生
15
推开一扇窗眺望世界
合肥50中新区
郑清芬
16
创新课程下语文作文教学之我见
合肥50中新区
范冬梅
17
让学生自改作文的一点尝试和思考
合肥50中新区
周伶俐
18
浅谈我的由学习内驱力生发的作文教学激趣法
合肥市宁溪学校
陈雪莲
19
鼎新何须革故
安大附中
汪丽
20
那些散文生命中的风景点缀
合肥市琥珀中学
丁忠书
21
文本解读——散文教学的起点与生命
合肥市琥珀中学
周传月
22
”勤“待语文
合肥市颐和中学
张光华
23
对写作课缺“教”的反思
合肥市50中新区
王辉
24
义务教育《语文课程标准》两版之比较
合肥45中工业区分校
徐从明
25
誓言——一个带着伤痛的梦
合肥42中
李杰
26
人教版初中戏剧单元教学困境分析
合肥庐阳中学
毛前
27
课堂慢一点,收获多一些
合肥庐阳中学
高雁
28
“怎样说”的开掘
合肥41中
陈俊
29
浅谈散文阅读教学实践教学行为的有效性
合肥38中
彭雪琴
30
文言文教学方法初探
合肥38中
王华
31
试与中考结连理,初探“散文教学内容的选择”
合肥38中
叶莉霞
32
共情——散文阅读的美好境界
合肥行知学校
操北云
33
夏天为什么缺乏诗意经典
合肥46中南校区
陶明星
34
初中语文课文提示