文档介绍：宁南中学学生课堂导学提纲
教材：八年级下册
使用时间：2016-3
编制：陈侃
姓名：
2.《列夫■托尔斯泰》
第一课时
【学习目标】
1、 阅读课文，熟练掌握课后生字词，准确找出文中描写托尔斯泰肖像的语句。
宁南中学学生课堂导学提纲
教材：八年级下册
使用时间：2016-3
编制：陈侃
姓名：
2.《列夫■托尔斯泰》
第一课时
【学习目标】
1、 阅读课文，熟练掌握课后生字词，准确找出文中描写托尔斯泰肖像的语句。
2、 了解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。
3、 学习本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法。
4、 学习本文欲扬先抑的写法，体会肖像描写中比喻、夸张的作用。
【重难点】
重点：对托尔斯泰进行肖像描写及其对表现人物精神面貌的作用，体会肖像描写中比 喻夸张的作用
难点：学习本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法。
【知识链接】
1、 走近主人公——列夫•托尔斯泰：
列夫•托尔斯泰是一位在俄国文坛驰骋了近60年的文学巨匠，创作了大量的作品。其 作品题材广泛，体裁多样，其中以《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》最为 著名。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晩年，他坚决地站到农民 的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱。他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在 一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格（也即本文作者）称之为“世间最美丽的 坟墓”。
2、 关于作者——茨威格：
斯蒂芬・茨威格（1881〜1942），奥地利著名的传记作家。擅长写小说、人 物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》《看不见的 珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。他的小说多写人的下意识活动和人在 激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏 剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出 使人流连忘返的人和事。初一时，我们曾学过他的作品《伟大的悲剧》。
【自主预习】
I、默读学习，完成卜列加点字注音，并借助丄具书对