文档介绍：亲子阅读活动总结的
不少幼儿园和学校时常会举办亲子阅读活动，那么，以下是我给大家整理收集的亲子阅读活动总结的范文，供大家阅读参考。
亲子阅读活动总结的范文1
四月, 是温馨的! 我们走进了“亲子阅读”的乐园。在学校教学长在家长的“传帮带”中，让更多的故事爸妈走进课堂，同时，更希望有“故事爸爸”作榜样，带动更多的爸爸们能主动参加到家庭教化之中。
学校自xxxx年2月27日开展“故事爸妈进课堂”活动后，已有483位家长走进了实小的讲台给孩子们讲故事。不仅增进老师与家长的了解、激发孩子们对阅读的爱好，而且为家长供应亲子的机会，让孩子们享受到倾听爸妈讲故事的温馨与欢乐，同时，让家长们学会讲故事这种方式是增加家长阅读的教化意识和推广阅读的参加意识。“故事爸妈进课堂”活动搭建了家、校沟通沟通的桥梁，武建党校长说：将会把这项活动接着深化开展并传递下去，让更多的故事爸妈走进课堂，达到“一个故事妈妈带动两个故事爸妈，一个酷爱阅读的家庭带动一批酷爱阅读的家庭”的效果，从而推动每个家庭温馨和谐的亲子阅读氛围，让酷爱阅读深化到试验小学每个家长的心中。
“故事爸妈进课堂 亲子阅读共成长”活动虽然只有2个小时的时间，但为了保证活动质量，让后序的推广工作变得高效有序，会前学校领导、老师和示范课的家长们做了大量的前期打算工作，所以整个活动达到了特别满足的效果，为了使今后的工作能做得更加扎实，特殊反思与总结如下：
一、学校重视，打算充分
上个学期结束时，学校就有了本学期在一年级实行了“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”示活动的安排，为了保证活动的顺当进行，保障活动的实效性。放假前的全体老师大会上，武校长就要求家长学校在寒假里完成本学期工作安排，并提前设计开学初的各种活动方案，所以这项活动的邀请函、通知书、反馈信息等12种表格的制作，于爱萍老师已在假期全部完成。二年级班主任老师在寒假前细心选择出了作示范课的3名故事爸爸后，家长学校同时发出了第一份邀请函，邀请信由孩子带给了家长，说明我们这次活动的目的，意义，希望得到3位家长的大力支持。并与讲课家长多次沟通，确定故事内容，提出详细的要求。
二、真诚沟通，细微环节把关
学校方面：
2月29日（周一），学校例会后，又特地把一二年级老师和活动的相关人员留下，大家聚在一起，对这次活动的内容作了仔细探讨。针对本次活动的具体方案作了严格把关，并发表见解，提出建议，明确每人在活动中的职责。目标就是同心协力做好这项工作。
本次活动的方案、其次次邀请书、家长听课记录表、心得体会表、学生听课反馈表、班主任组织活动表、家长签名表等10多种不同内容，不同制作的表格的打印及速印在活动前一周就全部完工。
家长方面：
（一）打算阶段
这3个家长都不是“老师”，却让他们来做示范课的确有点难度，但这3位家长几乎表达的是同一个意思：尽管我自己水平有限，但我们老师这样费心也是为了孩子们，我们家长没有理由不支持！——理解万岁！
家长们还说：“不是我讲故事有多么精彩，不是我选得故事多么生动，而是我要对得起“爸爸”这个称谓。——多么有责任心的家长！感谢大家都有这样的觉悟，也祝你们越来越优秀！
（二） “彩排”验收
试讲时，3个家长傻眼了，因为多功能教室里没有一个学生，只有我和他们。家长们登台后，好不****惯，老师——给大人讲课真的不好意思！（这是于老师的“狠招”——没的商议——假如你面对几个大人能有***试讲，那么你面对孩子们时他们的热忱会让你更自信，讲得更出彩）
试讲就是让我们可以讲讲——停停——议议。说实在话，给3位家长供应试讲的机会，一是看看他们的打算状况，二是让他们相互评评，应当留意点什么即可。听下3节课后，家长的讲课的风格、富有儿童化的语言、教态我都特别满足，只是其中一个家长的内容有点超出了一年级孩子的认知水平。所以试讲后，我建议其更换内容，家长很爽快地答应了。并且一再表示自己回家加班攻克难关，这种自己严格要求的表现是对活动的一种负责任的看法，更是他们平常工作与生活的一种看法！所以与他们相处，共同经验这次活动的打算，也是给了自己一次学****的机会！
3、组织老师
这场活动的课堂组织者是一（6）班的班主任侯晋云老师。事先，我和侯老师有过沟通，希望她们能在三位家长讲课上下场换课件的间隙能和孩子们有个小小的互动，一是让三节课有序地“串”起来，二是能想方设法调动学生主动性，给讲课家长登台前缓解一下惊慌心情……说实话，这种组织与互动对于我们专职老师来说是“小菜一碟”，可是侯老师剧烈要求试讲时听课，但是试讲时间她正好有课，所以我听后重新给她说了说每个家长的讲课内容及风格。这种“知己知彼，百战不殆”虚心、仔细的看法很让我“肃然起敬”。感谢